……

在這死一般的寂靜之后。

整個教室，瞬間爆發出了一陣前所未有的憤怒的騷動！

“他……他說什么？我沒聽錯吧？！”

“人種劣根性？他憑什么這么說？！他自己不也是華夏人嗎？！”

“這他媽就是個漢奸！是個賣國賊！數典忘祖的狗東西！”

“太過分了！這根本就不是在講課！這是在公然侮辱我們所有華夏人！”

無數學生，都拍案而起！

他們，一個個義憤填膺，怒不可遏！

他們雖然年輕。

但他們，是京都大學的學生！

是這個國家未來最有希望的一代！

他們，有著屬于自己的驕傲與骨氣！

他們，絕不容許任何人如此踐踏他們民族的尊嚴！

秦佳宜，那張清純的小臉上，也同樣布滿了憤怒的潮紅！

她，氣得渾身發抖！

她，從小接受的教育，都是要熱愛自己的祖國，要為自己身為華夏人而感到驕傲！

她，何曾聽過如此顛倒黑白、如此惡毒無恥的論？！

“哥！他……他怎么能這么說！他太過分了！”她抓著秦淵的手臂，氣憤地說道。

然而。

與周圍那些義憤填膺的學生相比。

秦淵的臉上，卻依舊是那么的平靜。

他，只是緩緩地抬起了眼皮，看了一眼那個在講臺之上。

面對著群情激憤的學生，非但沒有任何的收斂，反而臉上露出了更加輕蔑與得意，猙獰笑容的張建明。

秦淵的眼神之中，閃過了一絲冰冷的、如同在看一個已經宣判了死刑的死囚犯的……

冷漠。

……

面對著臺下學生們那滔天的怒火。

張建明，非但沒有絲毫的慌亂與愧疚。

他，反而像是一個高高在上的神明，在欣賞著一群愚昧的凡人那無能的狂怒。

他，再次擺了擺手。

用一種更加傲慢、也更加尖酸刻薄的語氣，高聲說道：

“iet！iet！（安靜！安靜！）”

“看看你們！看看你們現在的樣子！”

“一點就著，沖動，易怒，缺乏理性的思考！”

“這，難道不正是我所說的‘劣根性’的最好體現嗎？！”

“a

real

ntlean（一個真正的紳士），是絕對不會像你們這樣如此的失態的！”

他的這番話，更是火上澆油！

讓臺下的學生們更加的憤怒了！

一個坐在前排的、戴著眼鏡的男生，終于忍不住站了起來，對著他大聲地反駁道：

“張教授！我不同意你的觀點！”

“我們華夏文明，有著五千年的悠久歷史！我們創造了燦爛輝煌的文化！

我們勤勞，勇敢，智慧！我們怎么就有人種劣根性了？！”

“你這是毫無根據的污蔑！”

張建明，看著這個敢于當眾反駁自己的男生。

他，非但沒有與他進行學術上的辯論。

反而用一種充滿了優越感的、憐憫的眼神看著他，嗤笑道：

“oh,

y

poor

boy（哦，我可憐的孩子。）”

“五千年的歷史？那不過是五千年的愚昧與專制的輪回罷了！”

“勤勞？勇敢？智慧？”

“rry（對不起），在我看來，那不過是被統治者馴化之后的奴性罷了！”

“你們所謂的‘驕傲’，不過是一群從未走出過籠子的鳥，在自豪于自己籠子的精美而已！”

“你們根本就不知道外面那自由的天空是何等的遼闊！”

“你們也根本無法理解偉大的

國那自由、民主、平等的普世價值是何等的光輝！”

他，越說越激動！

他，開始滔滔不絕地吹捧起了他心目中那如同“天堂”般的西方世界。

“在

國，人人都可以自由地發表自己的論，而不用擔心被‘查水表’！”

“在

國，人人都可以擁有槍支，來捍衛自己的人身安全！”

“在

國，空氣都是香甜的！就連月亮都比華夏的要圓！”

他，唾沫橫飛。

他，將西方的一切都美化成了人間天堂。

同時，又將華夏的一切都貶低得一文不值，如同人間地獄。

他，用最偏激、最雙標、最惡毒的語。

瘋狂地撕咬著自己曾經的母國。

他的辭，是如此的荒謬與偏激。

引得臺下越來越多的學生都感到了生理性的不適與憤怒。

然而。

盡管所有人的心中都充滿了滔天的怒火。

但是，漸漸地。

卻沒有人再敢站起來公開地反駁他了。

因為。

他們都知道。

張建明，是“教授”，是“權威”。

是學校花重金請回來的“名家”。

得罪了他，輕則這門課掛科。

重則，甚至可能會影響到自己的畢業。

在這種無形的、名為“權威”的壓力之下。

大多數學生，都選擇了屈辱的……沉默。

他們，只能用憤怒的眼神無聲地抗議著。

而張建明，看到臺下那從最初的群情激憤到現在的敢怒不敢。

他的臉上，露出了更加得意、也更加病態的滿足的笑容。

他，很享受這種用“思想”去碾壓、去征服這些所謂的“天之驕子”的感覺。

他，仿佛已經看到了自己成功地，在這些華夏未來的精英心中，種下了一顆名為“崇洋媚外”的思想的種子。

他，仿佛已經成為了傳播“西方福音”的偉大的……思想傳教士。

然而。