十二月二十日教導總隊占領東西赤水，第二天攻克渭南，斯役教導總隊兩天內連下三城，傷亡不足百人，擊潰東北軍三個師，光俘虜就有三千多人，桂永清志得意滿。``但渭南一下，桂永清就面臨選擇的難題，何應欽接到攻克渭南的電報后，立刻給他發來停止進攻的命令；而同時朝天宮的電報也到了，要求只有一個，繼續進攻，一直打到西安城下。

桂永清在渭南城內左右為難，南京城內的這句話、何應欽、賀衷寒這緊張的關注他的行動；除了他們以外，渭南以南公王嶺俞濟時也緊張的盯著桂永清的動向，他的一個旅正在陽郭以南待命。當然他沒指望這個旅能解決教導總隊，他們只啟輔助作用。

渭南城郊的羅張鎮，是個上千戶人家的大鎮，它正位于渭南去西安的大道上，一條鋪滿青石的公路從鎮內穿過，平日里這條公路車來人往，從西安過來的長途客車喜歡在停下，加點水，吃頓飯，所以此地的飯店生意及其火爆，相應各種商店旅館業應運而生。

但近期這里的生意卻十分冷落，從西安出來的客車已經十分稀少，相反大批富商拖家帶口從渭南向西安，然后向更西邊跑。

昨天在這一帶駐扎許久的穿灰色軍裝的東北軍忽然倉皇的跑了，隨后大批穿黃色軍裝的部隊進駐，這些士兵顯然要比逃走的東北軍要富裕些，因之軍紀也要好些。鎮上的居民們很快就放下心來，依舊開始做他們的買賣。

一群騎兵簇擁著一個中年將軍快馬奔到鎮口，與鎮口的哨兵交談幾句后，這群騎兵迅速向鎮內而去。馬蹄在青石板上踏出清脆的響聲。

到了鎮中心關帝廟，騎兵們齊刷刷下馬，將軍一馬當先向里走，守在門口地士兵舉臂向他敬禮。

“張教育長，您怎么來了？”桂永清接到報告時已經晚了。他剛跨出門，張治中就已經到了。

“我奉命來潼關視察軍務，順便來你這里看看。”張治中雙手背在身后，臉上帶笑：“率真，教導總隊真是不愧是委員長含辛茹苦培養出來的，兩天內連下三城，一舉攻克渭南。軍威何其雄壯。”

桂永清心中一顫，張治中一來就提醒他，有了蔣介石才有這支部隊。~~他到這里來絕不是什么順路，恐怕與那兩封電報不無關系。

“我教導總隊上下官兵，下定決心，不怕犧牲。堅決平定叛亂，營救校長。”桂永清莊嚴的說。

“營救校長？說得好。”張治中無可不無不可的重復了句，然后邁步跨入作戰室中。

作戰室就設在關帝廟的大殿，跨入殿中，迎面就是細讀春秋地武帝關羽，兩側是奉刀的周倉和仗劍的關平。

“一騎絕塵走千里，武帝忠烈千古傳；關帝廟里擺戰場，將軍當有古人風。”張治中看上去樂呵呵的，隨口開著玩笑，語氣卻隱隱有規勸之意。

“教育長。我那來什么古人遺風。”桂永清知道自己所料不差，于是干脆把話題挑明：“東北軍士氣及其低落。我軍兩天即攻占渭南重鎮，正當一鼓作氣。直抵西安城下，逼迫張楊，送回校長，可何總司令卻在此時要我們停止進攻轉入防御，我不知道這是為什么？”

張治中轉過身來看著桂永清氣鼓鼓的樣子，隨后又一個個的掃過教導總隊軍官們：“周振強，黃埔一期；胡啟儒，黃埔二期；馬威龍，黃埔四期；趙國用，黃埔三期；李平治；黃埔四期；”

被念到名字的軍官無不昂首挺胸，心中肅然。張治中緩緩地說：“你們都是黃埔畢業，是校長的學生，是校長親手提拔起來的，現在校長蒙塵，你們想用手中地力量救校長出險的心情我理解，但你們想過沒有，救校長出險的最佳策略是什么？單靠武力能救校長出險嗎？莊文革對我說過一句話，綁匪走投無路時，就會撕票，我們逼得太急，張楊會不會加害校長呢？