縣中學里的斗毆讓校軍領導大為震驚,何應欽擔心引應,因此下令未經校本部部批準不準再召開任何集會,同時開始在全團內加強山地作戰訓練,他讓莊繼華把三營的訓練計劃和總結交到團部,略微修改后就發到各營,修改的就是訓練量,他把莊繼華本就定得比較高的訓練量又漲了三分之一,而且校本部的軍官全部參加,這下讓整個校軍都叫苦不迭。
蔣介石和周主任一后一前分別從頭和潮州回來,周主任是在潮州從報上看到這件事的報道的,他當時就大為震驚,立刻趕回梅縣,一回來就到三營對所有犯事軍官進行調查,這些人也很光棍也不推諉,作了什么就承認什么。
調查完后,周主任心里略微有些安慰,事情不是青軍會首先挑起的,但他對蔣先云和李之龍、楊其剛非常不滿。在三營營部,周主任發了擔任政治部主任后的第一次火:
“成立青軍會的目的是團結同學,團結青年;不是黑社會幫會,不是用來打架斗毆的。”
“蔣先云你是特支書記,李之龍、楊其剛你們是特支委員,更應該起帶頭作用;你們怎么的?帶頭打架,帶頭違反軍紀,造成極其惡劣的影響。”
“想不想知道潮州的報紙是怎么報道的,黃埔校軍大規模內斗,這還是好的,還有,….,你們自己看!”說完把一疊報紙扔在三人面前。
營部里現在沒有外人,三營軍官包括莊繼華在內已經全部回避。蔣先云三人不敢去拿那疊報紙,也不敢申辯。筆直的站在那里。周主任發過一通火后。稍為平靜了。蔣先云這才說:“我是特支書記,應負主要責任,我請求組織處分。”
“處分是跑不了的。還必須挽回影響。”說到挽回影響,周主任尤其生氣。他早就知道賀衷寒等國民黨學生在醞釀成立孫文主義學會,故試圖通過說服賀衷寒、曾擴情達到把學會置于青軍會內部,并進而影響它,現在發生這種事情,以前地工作可能要重新做了。
“相忍為國、容人克己。說得多好。我看你們地覺悟還不如黨外同志。”周主任有些恨鐵不成鋼的說。聽了蔣先云的報告后,周主任對莊繼華地想法深表贊同,對莊繼華提出的協調會,更是大力支持,他感到這或許是又一個機會。同時他對莊繼華好像很輕松的說服賀衷寒和曾擴情也很贊許。
“協調會你們要盡快建立起來,記住這八個字,記住團結同學、團結青年是你們的主要任務。”
“是。”
“要記住,只要不涉及原則問題。其他的都可以讓步。絕對不能動手打架。”
“是,我們記住了。”三人同時回答道。
蔣介石回來后,周主任已經把調查報告和處理意見準備好了,在他的提議中。為首地李之龍、賀衷寒的處理是開除留用,調回廣州工作以觀后效。蔣先云、楊其剛嚴重警告處分并撤銷一切職務,曾擴情、許繼慎嚴重警告處分,…。
蔣介石也是在報紙上看到這個消息的,氣得當時就把手上的杯子摔在地上,連罵十幾聲娘西匹,等回到梅縣后,他的氣已經平了;現在看到周主任提出的處理意見,又有些心痛舍不得了。
“e來,這是不是太重了,年輕人,血氣方剛,都有沖動的時候。”蔣介石猶豫的說。
“校長,這件事地影響太惡劣了,要不是考慮他們年青,首犯就應該槍斃。”周主任面色嚴峻。
“e來,這些都是有用之才,可以再給他們個機會,我不能同意。”蔣介石不同意,按照這個意見處理,三杰之二幾年之內翻不起來,雙雄之一的蔣先云、政治部的后起之秀楊其剛也逃不掉,蔣介石有些心痛。
“校長不這樣就不能整肅軍紀,不能讓他們吸取教訓。”
“不,我
還是不能同意,這太重了,要給他們機會。”蔣介石想想后說:“這樣,賀衷寒是引發這次事件的首要人物,撤銷一切職務,李之龍以錯對錯,給以警告處分,調回軍校,其他都給個通報批評就行了。”
“只把李之龍調回軍校?”周主任有些意外,既然蔣介石說要從輕處理,怎么又把李之龍調回去呢。
“e來,你不知道,海軍局地斯美洛夫向仲愷兄要人去組建海軍政治部,仲愷兄耳根軟,經不起磨,就同意了。可我們黃埔哪有海軍專業,我思前想后只有李之龍,他以前在青島海軍學校學習過,也算是個懂海軍的。這次既算處罰他,也算給他調動工作了。一舉兩得,這事你私下告訴他就行了,不要往外傳。”蔣介石嘿嘿笑道。
“好,不過,校長,你這可是護短。”周主任這才放心,表面上卻又提醒他。
“護短就護短,他們是我地學生,學生犯錯,我們當老師的是應該教育為主,處罰為輔。再說莊繼華不是說了嗎,軍隊中就是要有殺氣,士兵就是要有血性,他們這也算。就這樣,你去辦。”蔣介石毫不回避的承認護短。周主任見蔣介石為開脫他們居然找到莊繼華的話來作為理由,心中不由暗自好笑。
出了蔣介石的辦公室,周主任才長長出口氣,要是蔣介石真的照他的意見辦,那才是真的糟糕。周主任與蔣介石交往雖然只有幾個月,可卻已經摸清楚蔣介石的脾氣,要是提的處理意見輕了,蔣介石肯定重處;要是重的話,肯定會從輕發落;為了保險,周主任特意把所有學生名字都列在上面,讓蔣介石看后心痛。
第二天,蔣介石召集所有排級以上軍官開會,宣布對這次事件的處理。
當作全體軍官。蔣介石把領頭的賀衷寒和李之龍叫到隊列前。聲色俱厲地訓斥:
“….,你們地行為是給黃埔丟臉,是給我們校軍臉上抹黑。所以我要嚴厲的處理你們,給所有人做個榜樣,是壞的榜樣。我們校軍是總理創辦地,我
總理的學生,你們的行為對得起總理在天之靈嗎?我以來,百姓對我們贊譽有加。為什么?就是因為我們軍紀嚴明,對百姓秋毫無犯,現在他們會怎么看。我要嚴厲的處理你們,你們是軍官,軍官如此,士兵怎么作?”