530動了收蓋族王妃的念頭

公主便問公子能講蓋族話不？

陳鏑告訴公主，只能聽懂一點點，如果要學，估計有三個月就能學會，但他不想學。這次動了找蓋族妃的心思，就是想找個蓋族王妃去做教育部長，把‘三漢運動’推行得更徹底。民族可是蓋族，官方語只能是漢語。今后取仕，漢語是必選。

公主說，公子能這樣想，她就放心了。前面公子真象個大男孩，有的是問題出來就能解決的自信，但不能從治理天下的高度去化解問題于問題發生之前。

陳鏑想了一下說，或許是原來皇上在時，他內心里總有一個做臣子的思想，現在皇上不在了，慢慢地感覺出自己是幾個國家的老大，有些問題就要想到發生之前。在古寨時也是這樣，因為沒有家長的身份感，他就只考慮自己的事情，其他的事總有云伯去解決。

公主就笑了，說她們朱家嫁這么多公主給公子還是值得的。

對了，公主，你這樣一說，我突然想到，要馬上制訂一個《反分裂國家法》。因為我們任意一個行政區，就有一個國家那么大，如果將來某個時代，某個行政區鬧分裂，我們聯合王國就要啟動《反分裂國家法》，堅決地、毫不留情地動用國家力量將這種人與這種思潮消滅。

公主說，造%反鬧分裂就滅了他，跟他還談什么法律呀。

陳鏑笑了笑說，公主，有了《反分裂國家法》，那么就統一了大家的認識與意志，就知道分裂國家罪行蠻重，他分裂的不是我們王家的天下，而是全聯合王國人民的國家，他就是全聯合王國人民的公敵。這些觀念要通過教育深入到每一個聯合王國子民內心里去，特別是學生。另外，真遇到某個時代某個人鬧分裂，軍隊出動也就師出有名了。

另外哦，明年是我們建國三十周年，建國節時，我們要搞一個盛大的閱兵式。今后遇到特別的建國周年，如五十年，都要舉行閱兵，這是向世界宣示我們王國經濟強大、武裝力量威武的一個平臺，也是振奮國民精神的模式，更是凝聚愛國熱情的手段。

公主走了一段才說好。另外，能否把那些退休的高級官員組織起來，弄一個什么組織，讓他們監督國家運行？

陳鏑說想法很好，但可能有負作用。特別我們現在這狀況，我們有什么想法，跟彌兒他們說，即使是錯了，他們也不會反對，這樣便影響他們的決策。

公主突然轉變話題，問公子徐校長與燕部長還有渴望做那事不。

陳鏑告訴公主，她們也是成妖精了，身體機能蠻好，皮膚也很光滑很有彈性，自然有那方面的要求。

公主笑了一下說她打電話給楠迫ィ貿嘛崛ヅ閂隳僑魴⊥蹂ァ

到了賀敬之她們的那棟房間，結果徐容她們跟敬之她們打上麻將了。蘇婷娜在做服務。陳鏑看了一下她們，便說，等會陪公主去捉魚玩，她們去不去？

燕峰便說她們不去，她剛才問了敬之，她們兩家是老關系，敬之認識她們家好多人，她也認識敬之家好多大人。蘇婷娜便說她跟公子去捉魚玩。

在去公主那棟樓時，蘇婷娜跟公子說，她家小弟與兩個堂弟今年都進了軍隊，在軍隊里不只是學習軍事技術，還能學其他的生產技術。她弟弟寫信說，這個國王姐夫想出來的事真不是凡間人想的。這樣當幾年兵，如果沒升軍官，復員回去就能做其他的事，如果國家需要，隨時又能回部隊打仗，可比原先大明的那種兵制好了。再一個，弟弟的部隊里每個行政區的兵都有，他們的連長竟然是一個歐洲人。

陳鏑問蘇婷娜她弟弟在哪個部隊？

蘇婷娜告訴公子在陸軍機械化十六師，駐守在占城區。

陳鏑便讓蘇妨娜寫信鼓勵她弟弟與堂弟在部隊好好干，參加軍校招生考試，讀幾年軍事大學，再回部隊，爭取當個大軍官，為蘇家爭光，為聯合王國盡職。

快進公主那棟樓時，陳鏑告訴蘇婷娜，下次他飛占城時，帶她去看弟弟。陸軍機械化十六師的師長是我們奪取非西非北區時，鳳飛王妃的手下，我們在阿城一起打過仗的，我認識他。副師長是茶洲的一個小老鄉，是當年他從茶洲帶出來的一個小兵。初到茶洲時，那家伙還是個小毛孩子，跟著權虎做護寨隊隊員，我與兩個宋王妃到達家里的第一天傍晚，還握著根紅纓槍，在我們家門口圍著我們三人，就是我、宋大王妃與小雙。幾句書全是在部隊讓那些學生兵教的。