該說不說的，你別管人家是寫出來的還是畫出來，兕子模仿的就是像，十分的逼真，如果不是有真跡對著比，隨便一晃可以騙過許多人。

李世民目瞪口呆的不知道說什么好了，李泰也瞠目結舌的不知道該怎么表達，心里的這份震驚。

李泰緩緩的點了點頭，說道：“我一直不知道什么叫天賦，今天算是見識到了。”

李世民左一眼右一眼的看著，自己和兕子剛剛寫出來的兩份《秋日即目》，他高興的敲打著兕子寫的那份，激動的贊不絕口。

“這居然是一個不認字的孩子寫出來的，多么難以置信？”

李世民抬起頭，笑哈哈的對著陳文喊道：“快宣他們進宮。”

“是。”陳文都不問具體宣誰了，這個套路都玩爛了，李世民就是個炫兒狂魔。

只要有點值得炫的，立馬就召這群人進宮來，他們也不用做什么，就跟著秀個驚訝，鼓個掌什么的就行。

陳文走出屋門，對一個小黃門子說道：“把在京的五品以上，今天不坐衙的官員全宣進宮來。”

很快官員們陸陸續續的就來到了兩儀殿，李世民興奮的把剛才的事，一遍又一遍的重復，這幾張紙讓大伙傳著看。

光看不行，還逼著問你“像不像？”炫耀兒女這回事，李世民是一點不需要別人幫忙，自己就能說得天花亂墜。

他自己秀的很嗨，完全不管別人是什么感受，反正我的女兒就這么優秀，你們嫉妒也沒用。

李泰和李治就跟兩個木偶似的坐在最前面，全都在沉默中走了神。

李泰真的不知道兕子的飛白書已經寫的這么好了，雖然她寫的不得法，但是卻有神韻。

這都不重要，重要的是自己居然一點都不知道。在一個屋檐下的小兕子有這樣的才華，自己都沒有發現。

那天底下得有多少才子、俊士被埋沒得無影無形？

如果不給人才一個出路，那么對人才個人來說，他或許只是沒有一份好前程，未必就餓死，但是對于大唐來說，少一個能臣，少一個良將，那是多大的損失？

科舉制必須要推行下去，可是科舉制能撈出來的都是已經成才的才子，如果是像兕子一樣，只有天賦還沒有成才的呢？

沒有人挖掘出這種有天賦的人，或許一個人才就被扼殺在搖籃里了，這該怎么辦？怎么能讓有天賦的人得到培養，為大唐發揮所長？

學校！李泰的腦海里一下蹦出了學校兩個字，現在只有洛陽和長安有學館，一共就三個學館，還都是貴族學館，除了皇親國戚之子就是高官貴胄之子。

要辦民學，州學、縣學、鄉學，層層開辦下去，沒有一個完善的教育系統，只有一個考試系統，那是選拔人才嗎？選個三回兩回不就沒有人才可選了嗎？

坐在他身邊的李治感覺臉上直發燒，雖然沒有人指責他一個字，但是他就是覺得自己很沒用。

兕子的字都寫的這么好了，他的字才剛剛起步，寫的稍微工整一點就沾沾自喜，自己是不是太差勁了？

李治難過的一撩眼皮，恰當看到一個人溫和的對自己笑著，李治的小眼睛當時冒出光來。

ps：此章是為“夢里盛唐”加更，感謝他寫的青雀大婚番外篇，寫的很好，有喜歡的可以去書圈看，加精了。

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