王羽珊啰嗦的說了好久，把幾個小朋友都說困了，劉祖玉不得不直接認可了她的回答，讓她坐下。

這么一耽擱，十幾分鐘就過去了，劉祖玉又找了兩個小朋友回答問題，接下來，便是教大家學寫字。

“所有小朋友拿出你們的練習本，我們今天學習寫‘國’字。”

劉祖玉拿著鉛筆，一筆一劃的將‘國’字寫在黑板，然后她又講了筆順，開始讓小朋友們練習。

小婉婉一手握著鉛筆，趴在課桌上，寫的非常努力。

劉祖玉走過來觀察了一會兒，發現她只是寫出了字的形狀，占格還有筆鋒都不對，便蹲下來，問出課前徘徊在心頭的問題。

“婉婉寶貝，你剛才介紹自己，說你的家在山里，之前一直都在內地嗎？”

小婉婉聽見劉祖玉的聲音，才發現她的存在，由于一直在專心學習，對老師的問題，也只聽見了最后一句。

問她是不是一直在內地？

小婉婉想到過去的家，難免想到欺負她的哥哥姐姐們。

她小嘴兒不開心的抿著，點了點頭：“是的，劉老師。”

劉祖玉觀察她的表情，察覺到她臉上細微的變化，誤以為她是想念內地的家人。

也許是因為原來家里發生了變故，或者生活太貧困，才被港城人收養的。

她這么晚接受教育，同班的孩子都已經學會從1數到100，字也認識很多，而她卻一點都不會，不禁對她產生了一絲同情。

心說，這些被落下的功課，都必須要盡快補上才行，這樣她才不會感到自卑。

“你剛剛開始學習，跟大家有差距是正常的，老師重頭教你，先寫筆畫吧。”劉祖玉看著小丫頭乖巧的模樣，就忍不住的喜歡。