“要做到這一點，我們要從幾個方面入手。”

“第一，我們給拔尖的學生減免學費，而且發獎學金。”

“具體是我們可以根據中考情況，以及每年外流學生的情況，劃定一個分數線，只要中考成績超過這個分數線的，我們就減免上學的一切費用。”

“而且每年級期中考，期末考，都發獎學金。”

“財帛動人心，我相信有了這些錢，會有好學生的家長選擇讓孩子留在本縣讀書的。”

“當然，肯定也有家長寧可舍棄這些錢，也會讓孩子享受更好的教育，依然會把孩子送到外地讀書。”

“所以，我們就得有第二條。”

“我們挖到優秀教師后，不能靜悄悄的，不能藏著掖著，要大張旗鼓的宣傳。”

“要把他們的優秀成績，都宣傳出去！”

“無論我們喜歡還是不喜歡，無論合理還是不合理，現在這個社會就是會干的不如會吆喝的。”

“酒香不怕巷子深，在如今的時代尤其明顯！”

“信息爆炸，你自己不發布信息，你就會被別人的信息淹沒。”

“那些好學生的家長在我們信息的轟炸下，自然就會重新評估我們的教學力量。”

“再加上去外地讀書要額外交錢，甚至還要陪讀，付出的代價可不小，而在本縣讀書，這筆錢就都省下了。”

“反復思考后，我相信會有大量家長改變主意的。”

“改革后的第一年是最難的，只要第一年出了成績，打響了名聲，第二年就會有更多好學生選擇留在本縣讀書。”

“等到成績徹底的穩住后，不但我們本縣的學生不會再外流，外邊的好學生甚至會逆向來我們達遠縣學習……”_c