沈昭臨先給向暖講了駕駛摩托車的要領，向暖提前做過功課，對于理論知識領會的很快。

“騎摩托車和騎自行車一樣，最重要的都是保持平衡。再有就是車子的啟動和制停，啟動時要穩，切記緩慢松離合器，同時輕擰油門，使車輛平穩移動。切記離合器松開的力道要均勻，避免車子熄火或前沖。??”

沈昭臨操作了三遍摩托車的啟動步驟，才讓向暖上車嘗試。

向暖第一次沒掌握好力度，松離合器的速度太快，加油門的力道又不夠，車子熄了火。

沈昭臨溫聲安撫她，“別慌，學騎摩托車比解數學題容易多了，把心態放平穩，多試幾次，以你的能力很輕松就能掌握。”

“好，我盡量做到不緊張。”向暖深吸一口氣，按照沈昭臨指導的要領又試了兩次，每次都是發動機嗡鳴幾聲后熄火。

看起來很簡單的事兒，試了好幾次都沒做好，向暖難免生出了些小頹喪，剛想自嘲自已是不是沒有駕駛機動車的天賦。

就聽沈昭臨語氣興奮夸獎道：“你真的好厲害呀！我學啟動摩托車起步時，一連試了幾十次才掌握要領，你才試三兩次就快學會了，簡直太牛了。”

男生對于車輛和器械的掌控力天生優于女生，向暖不大相信沈昭臨的說辭，“學了十多次才學會，你不會是哄我的吧？”

沈昭臨笑著豎大拇指，“沒哄你，你腦袋聰明動手能力也強，真的很厲害！再試試，下次一定行。”

向暖看出來了，沈同學采用的是鼓勵式教育。

沒人不喜歡被夸，她也不例外，沈昭臨說的不管是真話還是假話，她都成功被鼓勵到了，剛升起的一點小頹喪一掃而空。

“原來我這么厲害的嘛！那就再試一次，借你吉，這回肯定能成功。”向暖話音剛落，又改了主意，“算了，還是你再演示一遍吧，我想再觀摩一下你是怎么操作的。”

沈昭臨被她自信又膽怯的小模樣逗樂，抬手握住她控制離合器的左手，“駕駛機動車不比算題，看別人算再多遍都沒用，得自已親自嘗試操作才能掌握技巧。聽我指揮，你的手別太用力，仔細感受一下我掌控離合器的力度。”

手被溫熱的手掌包裹住，向暖的心莫名安穩許多，聚精會神感受著大掌下壓的力度，并配合著指示加油門。

轟隆隆幾聲響后，車子像蓄勢待發的野獸般抖動起來，沒再如剛才般熄火。

“成功了，啟動起來啦！”向暖難掩激動。

沈昭臨湊到她耳邊，“目視前方，稍微向前傾斜身體，保持上身放松，雙臂自然微曲，緩慢地釋放離合器，完全放開后腳脫離地面。”

少年特有的清朗嗓音鉆入耳膜，耳側被熱氣熏染的有些微癢，向暖下意識照著指令做動作。

摩托車抖動幾下后，朝前沖出去，即便做好了心理準備，她還是被車子的爆沖力度嚇了一跳。

“別緊張，也別害怕，身體下壓，穩住車把朝前開。”沈昭臨追著車子喊。

感受到聲音的主人就在身邊，向暖深呼吸，慢慢穩住了心神。

行駛了一小段距離后，她配合著沈昭臨的指示減小油門，操作換擋桿升至二檔后再次加大油門，同時緩慢釋放離合器，以確保摩托車平穩行駛。

摩托車的速度不是自行車可比擬的，車子眨眼間便行駛到了岔路口，向暖還無法熟練掌控車子的行駛方向，偏巧有一輛拖拉機朝這邊行駛過來，她的心瞬間慌了。