兩輛老牛車吱呀呀碾過義學門口的碎石路。

一輛堆著鼓囊麻袋，是粟米。

另一輛放著沉木箱，裝著銅錢。

管事展開清單，聲音在空曠操場回蕩：

“奉京兆府令，撥付城南義學嘉勉：粟米一百石！銅錢一百貫！點驗接收！”

圍觀的人群靜了一瞬，猛地爆發出歡呼！

這點東西對恪記工坊不算什么，但清單上鮮紅的京兆府大印，“嘉勉”二字，才是無價之寶！

“朝廷…真發糧餉了？”一個流民孩子揉著眼。

“是嘉勉！皇上夸咱們了！”旁邊大孩子激動得臉通紅。

工匠們臉上放光，幾個老師傅悄悄抹眼角。

有了這層“奉旨”的光環，孩子在這里念書，腰桿更硬了！

李恪上前簽押。

手里那份輕飄飄的回執，感覺重逾千斤。

這哪是錢糧？分明是李世民用內庫的錢，給他這“離經叛道”的義學，買了個暫時的安穩！

皇帝在說：朕知道了，你鬧騰可以，但動靜別太大，面子上過得去。

“謝陛下隆恩，謝京兆府厚意！”李恪朗聲道，轉身揮手，“抬進去！入倉！這是陛下心意！往后，更得好好學，好好教，不負皇恩！”

“不負皇恩！”吼聲震天。

粟米銅錢被小心抬走，像請回了圣物。

無形的士氣，在每個人心里漲起來。

李恪立刻甩出兩張牌。

第一張牌，沉寂的主教學樓掀開了蓋頭！

水泥骨架早已成型，外墻抹了灰泥。

最扎眼的，是那些巨大的窗洞！

防風油紙被揭下，換上了一塊塊——透明平板玻璃！

陽光毫無阻礙地潑進來，教室亮如白晝，角落都清清楚楚。

比之前油紙窗的昏暗，天差地別！

“天爺！這…水晶宮？”一個老工匠仰頭看著光潔透亮的玻璃，聲音發顫。他這輩子，只見過渾濁琉璃珠。

“好亮！太亮了！”孩子們擠在門口探頭。

杜明月走進教室，滿室光明，窗外人影清晰。“窗明幾凈，方是讀書之所。殿下，此物…神工。”她知道恪記有玻璃窯，沒想到能造出這般東西。

李恪摸著冰涼玻璃，心里嘀咕：土法玻璃平整度總算過關了，成本高，但用在學堂值！采光保暖比紙窗強太多，對孩子眼睛和學習太重要。

第二張牌，招生。

最新一期《恪記小報》登出醒目告示，恪記商行網絡同步散播：

“城南義學（奉朝廷嘉勉教化），廣納英才！長安周邊州縣流民子弟、貧寒之家適齡孩童（六至十二歲），經核查，皆可入學！恪記工坊供食宿！習文字、算學、格物，立身安命！報名從速！”