在四大家族倒戈的現如今，皇帝陛下甚至可以決定士人們如何入學，要學習什么，然后如何畢業，最后如何當官。

他們從學習開始直到入仕的一系列行動軌跡，全都在皇帝的掌控之中，基本上皇帝想怎么做就怎么做，士子們必須要遵從。

這種被全方位掌控的感覺并不好。

軍事，經濟，政治，然后是文化。

被士人們當做核心利益的文化，終于也淪落到皇帝陛下的手里了。

士人們所剩下的唯一的優勢只有士人出身這個群體概念了。

因為士人出身，在政治前途上還有希望可以看到，所以不至于全無希望，至少成就高官顯貴的可能性還是很大的。

雖然再也不能依靠家族出身直接預定一個高官顯貴的位置，可至少，還是有優勢的。

皇帝陛下再怎么做也不可能讓那些泥腿子踩在士人頭上。

察舉依然存在，士人家族依然保留了直接向禮部推薦子弟做官的許可，這大概是他們唯一可以得到的慰藉。

他們向皇帝確認了，進入太學學習的士人子弟即使沒有成功拿到足夠的學分，不能畢業，也能走孝廉之路尋求做官之道。

這讓他們大部分人感到寬心，感到放松，因為特權依然在。

只要特權還在，那就行，那就證明皇帝陛下還是心向士人。

這一波因為混亂而瘋狂涌入太學的士人學子數量實在是很多，而且四大家族也都不斷的號召士子們進入太學。

太學的學生數量一下子增加了那么多，要是都走太學畢業考試的路子做官，士人的身份優勢體現在什么地方？

士人們根本不可能和寒門還有黎庶子弟同臺競爭的，這是對士人的侮辱。

被逼無奈和他們一起學習已經非常給面子了好嗎？

舉孝廉這條路，一定要為士人保留，絕對不能放手，這和施教權還有經典解釋權被頂級士族壟斷不同，舉孝廉是士人階層的整體利益，每個士人都能受益，一旦被觸碰，那整個士人階層差不多都要爆炸。

爆炸的程度就絕對不像這一次一樣被郭某人巧施計謀獻祭桓氏，然后控制的很妥當。

整個魏國都要爆炸的。

按照眼下的趨勢，公學興盛而私學頹廢已然成為定局。

而且根據皇帝的圣旨精神和部分小道消息來判斷，要不了多久，皇帝陛下就要正式頒布廢私學立公學的行政命令。

皇帝陛下要把教育權完全收歸中央，不許地方私人授課講學，只準中央太學和地方學宮、學校授課講學。

天下學子只有在中央太學和地方學宮、學校接受的教育才能被承認，在私人教學設施里接受的教育履歷是不被承認的，連學籍都混不到。

學籍非常重要，有了學籍，才能被承認為官員候補。

也就是說有了學籍才能被舉為孝廉、茂才，若無學籍，就代表你沒有受過正統教育，就不行。

這是皇帝的要求，一定要達成的要求，士人們覺得這倒也沒什么不可以。

反正只要他們的特權還在，一切就還能商量，特權沒了，那才是大問題。

現在不過是入個學，然后混個學籍的事情，上不上課，其實對于家族內部學術實力很強的家族來說意義不大。

孝廉茂才之路還保持著，那就一切ok，入學就入學。

所以很快，士人子弟們便不得不進入公學學習，混個學籍，然后才能走孝廉茂才之路了。

雖然這無傷大雅，但是這對于各家私學來說傷害很大，原本被承認的私學忽然間變得不能被承認了，這多少讓一些人很不爽。

這不爽的根源，當然是四大家族造成的。

袁氏，荀氏，孔氏，賈氏。