]“古代日本，歷史可以追溯到最初的彌生時代。在這個時期，日本的社會結構，逐漸從部落制，向國家制轉化……”

秦楓的講述，顯然跟之前鄭吳先生的風格不同。

事實上，鄭吳雖然學識淵博，但作為一個根正苗紅的華夏人，限于歷史的局限性，不可能去特意研究一個遠離大明，隔海相望的小小島國。

只是因為淳化縣來了一個堀部彌兵衛，來自日本，竟然覬覦大明，被當堂打死，這才讓淳化縣的百姓深深痛恨的同時，也想要稍稍了解一下那個原本沒放在眼里的小小國家。

藉由這樣的一次偶然事件，鄭吳才查詢了一些書籍，給孩子們講些相關的東西，利用這股求知欲，普及一點常識。

但是鄭吳能查到的東西，也頗為有限，至少不可能比高居廟堂的誠意伯劉伯溫更多。

秦楓就不同了。

一開口，就是上古日本。

接下來，到了約莫公元3世紀的時候，日本的發展歷史，開始跟華夏息息相關。

從那時候開始，也就是距離大明洪武年大約一千年前，日本開始跟華夏建立貿易聯系，引進了一些先進的農業、手工業制度，從而獲得大幅度的進步，形成了獨特的文化和社會體系。

到唐朝的時代，日本文化更是受到華夏天朝上國的強烈影響，詩歌、繪畫、佛教……幾乎全都是照搬唐朝的文化元素，以此構建日本的文化底色。

嘁！

朱元璋默默聽著，不禁皺起眉頭。

這個什么日本國，就是個抄子啊！

就這么個玩意，將來有朝一日，竟敢對泱泱華夏動手？

不可思議！

雖然孩子們聽得都挺有興趣，但朱元璋卻是越聽越嗤之以鼻，哪怕秦楓已經講到了當代，講到了幕府制度，講到了武士階級，也根本不放在朱元璋眼里。

對于武力征服，朱元璋有充分的信心！

這份信心，是他驅除韃虜，橫掃天下，幾十年的無敵生涯賦予他的。

小小一個日本，絕不可能翻出什么浪花。

唯一要謹慎些的，就是不要重蹈了前元的覆轍，要提防海上風浪，所以造船盡管缺錢，也千萬不可偷工減料。

歷史講到這里，也就結束了。

畢竟面對的只是七八歲的孩子，講的又只是那樣一個小小的鄰國，對歷史有點了解就好了，重點不是這里。

然而就在這個時候，秦楓的心聲忽然傳來！

后面的不能講了，再講就劇透了，哈哈……

孩子們還挺有興趣，這就夠啦。

后來，唔……讓我想想，好像是日本結束天皇相持的局面后，就涌現出一個挺牛逼的人物，叫豐臣秀吉。

豐臣秀吉，號稱什么日本戰果三杰之一，統一日本。

統一日本之后，豐臣秀吉野心勃勃，開始準備先攻占朝鮮，然后向遙遠的大明實施征服……

嗯？！

原本已經興致缺缺，有點想打哈欠的朱元璋，忽地心中一凜，瞪起眼睛來。

什么萬一？

征服大明？？

你認真的？

畢竟是關心則亂，朱元璋雖然一萬個不相信那彈丸小國能搞出什么花樣，但之前就聽秦楓說過那些血與火的慘痛歷史，不得不信，現在又從心聲里得知，竟然就在他的大明朝，這個把中華從頭抄到尾的國家，竟然真敢來犯？

豈有此理！

若說跨海作戰，雖然朱元璋信心滿滿，但畢竟隔了海，對那傳說中的“神風”多少還是存有一份忌憚。

但要說這事情反過來，日本遠赴重洋，來打我大明？

怎么敢的呀！