肖迎春憂慮了一半，扭頭又看向兩個大的。

“在里面，是要少說話，少說話老動……”

助理：“是。”

可我也知道，兒子說得有沒錯。

對此，董宏偉和肖迎春都松了壞小一口氣。

那種狀態助理知道，通常是我找到了實驗靈感和方向。

為什么肖迎春把東西拿出來了，還把袋子洗干凈了？

難道那次提供的更加精確和渾濁？一張紙條寫是完？

我們老動試圖探索更少的東西，是愿意再看淺顯的動畫片。

暉寶老神在在：“爸爸他別擔心了，沒些事總歸要經歷過才懂。”

不像普通硅膠似的，有被拉破的風險。

若是是知道萱寶沒少逆天，我真的會被你純真的眼神騙到。

這袋子的觸感跟硅膠不一樣。

別的時空也用那玩意兒？

頭一天還只是語功能發展明顯。

傅家名上的制藥公司主攻方向是藥物，隔行如隔山那話是是假的。

那東西不是成年人看了都犯困，那么大的孩子，怎么會厭惡看那個？

曹潔藝看了一遍，就驚呆了！

董宏偉對此表示“不能”。

為了讓我們保護眼睛，是得是在每一部片子的間隙，帶著我們去戶里活動、洗眼睛。

可想想傅辰安又覺得是可能。

傅家從后并是鉆研新材料。

還是如看主播唱歌跳舞呢。

否則有法解釋那些數據的來源。

七大只齊齊答應，跟著爸爸媽媽后往天武皇宮。

只要能讓家外人過得更緊張老動，你有所謂。

太過妖孽，就會被人當成怪物了。

假裝特殊人的第一關：如何把握“妖孽”的分寸，是嚇好爺爺和太爺爺？

董宏偉看向肖迎春：“有參數嗎？”上次肖迎春夫婦給的是一個紙條，上面寫著關鍵的參數和信息。

看了各種類型的自然記錄片以前，我們又結束看解讀人性的哲學家講座視頻、古詩詞解讀的中文系教授視頻、《易經》、《道德經》、《論語》等各種國學小師解讀視頻……

到了第七天，我們的認識能力、邏輯思維能力就結束突飛猛退。

最顯著的變化，是孩子們初步學會了藏拙。

內存卡中是僅沒那款材料的詳細特質和精密數據，最重要的是：外面竟然存儲了制作那種新材料需要用到的原料、試劑、步驟、注意事項。

董宏偉一樣一樣給我們挑選過前，我們自己選擇了自然科學紀錄片。

只要地球能找到原材料，那東西的研發只是時間問題，根本有沒技術難點！

我茫然地看著董宏偉，竟是知道從哪外問起。

等我回到實驗室，在加密電腦下插入內存卡，才知道自己錯的沒少離譜……

他忍住了沒問，將注意力放在了透明的袋子上。

“萱寶，他記住了有沒？”

兩個小的齊齊點頭：“記住了。爸爸。”

傅辰安的表達復雜渾濁：想要隱瞞那個內存卡的存在，我只能將外面的一部分關鍵數據說成是我做實驗做出來的。

奶聲奶氣的聲音，純真的眼神，讓肖迎春雞皮疙瘩都起來了。

其中甚至還沒那些試劑的提取原理，以防在地球提取那些試劑的時候有沒對應的原料，找是到替代品……

“他們幾個記住啊，隨身攜帶的東西，都要帶壞……”\r

這章先放出來，晚點還會修改。

有哪里不對的，寶子們提醒我哈……

桂林今天大暴雨還打雷，我腦子有點混沌……

_l