“之后，包括我在內的四位幻想生物學系教授會對各位交出的答卷進行評分與排名，所有交出答卷的考生都視為通過考核，評定名次即為你們在本屆學系學生中的名次。”

飾非注意到在教授介紹評分規則時有考生在竊喜。這規則聽上去倒的確不難。只要能交卷便算通過。看來教授剛才說的那些內容完全是在危聳聽嘛。

飾非壓低帽檐，不僅是確認遮好義眼，也是在掩蓋微笑。

如果一項考試的通過條件僅僅只是需要你提交答卷的話，那往往只能證明一件事情……

――要么你參加的不過是一場名為考試的騙局，要么，這場考核的難度超乎想象，以至于僅僅只是完成考試就極其困難。

“那么，我們今年考核的考題內容是……”

教授并沒有去管仍在興奮的學生們，他將手中文稿翻了個頁，然后，他慢悠悠地說出接下來的內容：

“兩天時間，盡可能在溫室中捕捉完整的報時鳥。”

“我們已經提前在溫室中布置了一整個報時鳥族群，兩天后，教授們會根據你們提交的報時鳥完整性和數量來對各位打分。”

教授話音剛落，剛才還略顯嘈雜的候考區便立刻變的鴉雀無聲。

能有資格參加考核的考生都是對幻想生物有所了解的。既然如此，在聽見那單詞的瞬間，他們便立刻意識到這場考核的難度。

“報時鳥？藍型-2級的幻想生物，報時鳥？”

“教授，您確定這考題沒出錯？”

對這樣的聲音，教授自然不予理會。飾非嘆了口氣，此時也終于明白，為何在此之前，盧卡斯先生要對自己說，今年幻想生物學系的考核是有史以來最難的。

藍型-2級生物，報時鳥是種具備鳥類外形的幻想生物。其周身都被特殊靈性覆蓋，除去頭部，無法對其脖頸以下的身體結構進行觀測。

這種靈性常態顯現，并顯化為空間中的一團扭曲變化的紛繁顏色。

能被劃分到藍型，倒并非因為這種生物具備極強悍的體魄或是危險的主動攻擊性。事實上，報時鳥性格膽小，一般在有其他生物步入它們領地半英里范圍時，就會進入警戒飛行狀態。

它們真正讓人覺得麻煩難纏，并有潛力成為幻想生物災害的原因，正是那團覆蓋它們身體的靈性。

報時鳥能以接近半馬赫的速度進行短時間高速飛行。這導致在飛行時，它們的行動軌跡和路線極其難以捉摸。與此同時，在飛行狀態時，任何嘗試接觸覆蓋它們身體靈性的行為，都會造成以下結果：

――從五秒尺度到數分鐘尺度不等，接觸者會以與其飛行速度相當的速度快速回溯至之前所處的位置。

回溯過程中并不會無視物理碰撞。因此，高速回溯的接觸者往往會撞上障礙物，成為一灘肉泥。

在每年秋季，報時鳥會抱團進行繁殖與遷徙。此時過度集中的鳥群在過境時往往會造成非常嚴重的回溯災害，讓沿途與之接觸的生物都死于非命。

“無法直接接觸，移動速度更是夸張，在這種限制下卻需要盡可能捕獲到完整樣本……真是個難題，教授。”

飾非腹誹道。然后，他注意到從木屋后又走出來一個學生裝扮的人。對方有頭漂亮的金發，模樣帥氣。

“教授，您吩咐的在溫室內為這次考核布置監控錨點的活兒我已經干完了。我現在是不是能回學院了？”

“當然，麻煩您了，席德先生。”教授點頭道。

席德?威克向教授行出一個學院禮，然后，在臨走前，他又掃了眼面前這些新來的考生們。視線在某個地方多停留片刻，然后，他同樣向考生們欠身，便快步向溫室外的林蔭道走去。_c