《高等數學》90分。

《資本論》88分。

《政治經濟學》90分。

《微觀經濟學》96分。

《大學英語》62分。

……

這是陳著的成績單，經濟班一共有九門考試科目，總分900分。

陳著以778的總分，排名班級第二。

這還是英語只有62分的情況下，不過陳著也盡力了，他本身英語底子就不好，整個學期又沒時間進行提高。

62分還是考前的兩周，一邊安排汪海濱他們在會所快樂，自己一邊在樓下停車場背誦的結果。

不過班級第二已經超出了陳著的預期，而且也達到了申請本院獎學金的標準。

可能只有400元或者600元，雖然少但這是一種實打實的榮耀。

班級第一是康良松，陳著高中時的學習委員，他總分802。

這小子上了大學以后經過一些連番打擊，終于明白“厚黑學”這玩意是自己玩不轉的，學習才是最適合的一條道路。

于是收斂所有時間和注意力，不再想著表現和出風頭，專心致志撲在課業上面，并且積極研究國外高校的申請條件。

康良松學習智商本就非常高，一努力自然就有了反饋。

那些有確切答案的客觀題幾乎沒扣什么分，只有邵宏教授的《微觀經濟學》太多主觀題了，只得了70多拉了平均分。

那些沒睡懶覺的同學也都看到了成績單，都在群里議論起來：

“我靠！我高數58要補考了，江教授也太嚴格了吧，隨便在平時分給我加點就好了啊！”

“班級第十六，哎，我高中時班級排名就沒掉出過前二。”

“輔導員在嗎？《微觀經濟學》78分，這個成績影響保研嗎？”

……

五花八門什么都有，大家的關注度目前都在自己身上。

但是片刻后，陳著室友褚元偉的一句話，突然讓群里氣氛不一樣了。

“我的《微觀經濟學》也才73分，但是陳著96分，邵教授對他可真好。”

褚元偉打出一行字說道。

褚元偉連班級第三都沒撈到，766分排班級第四，和班級第三只差1分。

但如果不是陳著，褚元偉就是班級第三了。

經過這句話的“提醒”，同學們才發現班級第二的陳著，《微觀經濟學》在大家普遍75分左右的情況下，他居然拿了96分。

誰都知道邵宏教授很欣賞陳著，還早早就給了他“不掛科”的權利，所以這個分數真沒有貓膩嗎？

試卷上那些嚴峻的社會問題，陳著一個大學生，真能答得那么完美嗎？

這些懷疑，顯而易見的浮現在大家腦海里。

由于陳著這當事人也在群里，而且還是班長，在學校里也混得有聲有色，大家都不好意思直接表達出來。

“這有什么？！”

第一個為陳著開口說話的是劉麒鳴。

他說：“有些人自己考得差，就不允許別人考得好嗎？什么扭曲心理！”

不管是私人關系，還是從學生會的助力來說，大劉現在都是當仁不讓的“陳處小迷弟”，所以他這樣發很正常。

萬萬沒想到的是，康良松居然是第二個出聲的。

小康說：“要是陳著英語96分，那一定有貓膩，《微觀經濟學》那些題目，陳著回答出來其實并不意外，別忘記他現在可是創業了。”

很快，班級里一些和陳著關系不錯的室友和同學紛紛發表支持意見。

褚元偉可能也沒想到陳著有這么多“舔狗”，群起之下他也不敢再說什么，安靜的藏在角落里忿忿不平。

陳著始終沒吱聲，他只是默默看完大家的信息，然后關掉qq，換上一副笑臉對父母說道：“怎么樣，我能過一個好年了吧？”

班級第二，這比陳著高中時的成績還要進步一些。

毛太后像珍寶一樣把成績放在桌上，美滋滋的問道：“中午想吃什么？媽媽出去買！”

陳著笑了笑，有時候父母真是“不可理喻”。

可能自己創業賺2000萬，都沒有這張班級第二的成績單讓母親安心。