這是一篇關于校內停車場規劃的發稿，暫時和陳著這些學生沒什么關系，但是能影響到那些開車上班的老師。

所以說，在普通大學生眼里，可能這就是一份打字員的工作。

枯燥無味而且不能偷懶，畢竟汪季很快就要成稿了。

還不如在圖書館里擺書呢，還能夠偷偷的玩手機。

但是在陳著看來――

臥槽！

我居然能提前知道學校里的相關變動！

這不就是沒有編制的機要秘書嗎？

干脆松了松褲子，往椅子上一坐，立刻聚精會神的開始打字。

汪季老處長的字跡其實相當飄逸，有時候寫的快了還有一種龍飛鳳舞的草率，難怪會說看不懂就去辦公室問他。

不過“術業有專攻”，就好像護士能夠看得懂醫生的醫囑。

來自省直的陳處，其實也不會覺得很難，有些字實在潦草的，他也能根據上下文推斷個八九不離十。

中間的時候，魚擺擺還打個電話過來：“陳著，你午飯吃了沒？”

陳著不舍得讓俞弦擔心，笑著說道：“剛吃完準備午休。”

“你這么快吃完啦！”

俞弦喜滋滋的說道：“我們軍訓結束啦，下午開始放假，你記得上完課過來找我吃飯哦。”

隔著電話，都能感覺魚擺擺語氣中對見面的期待和喜悅。

掛了電話以后，陳著繼續在電腦上謄寫講話稿。

沒多久，圓圓又打電話：“陳著哥哥~，中午你吃不吃飯啊？”

陳著一邊看著電腦，一邊回道：“圓圓，我今天沒空，你先吃吧。”

趙圓圓掛了電話，對身邊的宋時微說道：“微微姐姐，陳著哥哥說他今天有事讓我們先吃。”

“哦。”

宋時微長長的睫毛扇了一下，神情沒什么變化，和圓圓還有室友去排隊了。

差不多一個半小時以后，陳著終于把手稿在電腦上打印出來了。

平心而論，汪季的字非常漂亮，關于停車場的規劃問題也講得很清楚，但是公文水平嘛，其實不是很厲害。

簡單來說，就是干巴巴的只談問題，不知道運用一些排比、引據、例證等修辭方法，讓公文更有氣勢和莊典。

不過也能理解，一是老處長年紀大了，而且又是手稿，所以為了節省筆墨時間就繞過了這些東西；

第二就是高校對公文規范和質量不像體制內那么嚴格，畢竟主要任務是教學。

當然了，如果有人能寫出華麗而精彩的公文稿，那自然是更好了。

不過對于今天這篇手稿，陳著并沒有做什么改動。

在沒有得到領導應允的情況下，擅自改動別人的東西，就算是寫的天花亂墜，領導甚至當面夸獎“小陳你寫得真好啊……”。

第二天，陳著可能就被告知“貌揮迷倮戳恕薄

陳處怎么會犯這種冒進錯誤，不過呢，他把格式調整了一下。

未經允許修改內容，那是一種不尊重人的膨脹表現；

但是，把格式細心的調整一下，這叫做“使文件看起來更加簡潔，減少解讀的誤差，更具可讀性和易讀性”。

于是：

正文標題――二級方正小標宋簡體，居中顯示；

一級標題――三號黑體；

二級標題――三號楷體gb2312；

正文――三號仿宋gb2312；

“哎？”

陳著在這臺電腦的word中居然沒有找到“gb2312”字體，這說明以前打印手稿的學生，根本不知道這些規范啊。

陳著在網上搜出這字體的下載包，解壓后安裝使用，這套流程他以前已經很熟悉了，有時候換臺新電腦就要下載一次。

等到全部搞定了，陳著看了下時間還不到兩點，祁政和汪季的辦公室都緊閉著，估計應該是在午休。

這個時候，陳著才悄悄去了一趟食堂，大部分窗口都已經關檔了，只有清真拉面在開著。

陳著一個人吃了碗面，然后又回到狹窄的打印機室里等待，直到汪季辦公室開了門。

但是，陳著并沒有第一時間去找他。

而是又等到祁政的辦公室開了門、拉開窗簾、洗了臉然后上了廁所，陳著這才來到他的辦公室。

有些時候，成功確實需要一些耐心。

“祁老師。”

陳著“咚咚咚”的敲了敲門，禮貌的對祁政說道：“汪老師那份手稿我已經打印好了，但是我第一次做這種事情，擔心沒什么經驗犯錯，所以想請您過目一下。”

“這么快做好了嗎？”

祁政有些意外，以前坐在那里的幾個學生，效率可沒有這么快的啊。

更意外的是，陳著是第一個打印好了以后，居然知道先送給自己審核一下的學生。

祁政喝了一口熱水，然后把茶葉沫子吐在腳邊的垃圾簍里，對陳著說道：“拿來我看看吧。”

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