“該說不說啊，陳著字是真的不錯，推導方程式每一步都列的很整齊。”

牟佳雯先沒看具體的題目，只是大概翻了一下陳著的化學試卷，然后自自語的點評道：“我要是老師，這卷面就得加5分。”

其實這純粹就是工作后養成的強迫癥習慣。

正規公文的格式要求實在是太多了，什么一級標題黑體，二級標題楷體，就連字體大小和行距都是有嚴格標準的。

哪怕回到高中時代，答題時也會下意識的整齊排列。

牟佳雯的同桌是宋時微，不過她好像是沒什么興趣，一邊專心的聽講，一邊改著班級里另一名男生的試卷。

在第四節快下課之前，馮老師終于講好了整張卷子，還留了五分鐘給大家自由提問。

牟佳雯給陳著打了143分，陳著數理化一直都很好，像這種平時練筆的測試又沒什么難度，143基本是正常水平了。

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