一聚頭，就有幾個憤憤不平的小孩咬牙切齒的跟小伙伴控訴自己的不公平遭遇：

“我爸今早用拖鞋打我屁股，我屁股都要被他打開花了！”

“我也是，我爸捏我耳朵，你們快幫我看看，我耳朵有沒有被捏壞。”

“氣死我了，我媽把我的存錢罐拿走了，說等暑假過后才還給我，如果我不來上課，她就不給了。”

“嗚嗚嗚，為什么要這么對咱們啊，咱們都還是孩子呢！”

“都怪李子衡！”

“對，我也覺得怪他，如果沒有他，咱們就可以玩一整個暑假了！”

“哼，你們等著，今天我一定讓他好看。”

“沒錯，咱們今天一定要讓他后悔來給咱們上課。”

“要怎么做？”

“嘿嘿，走，咱們布置教室去！”

一群孩子早早進入教室，開始布置各種機關，只為能看到李子衡那個傻缺出糗并且知難而退。

他們還給李子衡起了一個外號，叫做‘野豬衡’。

“為什么叫做野豬衡？”有人不懂。

一人解釋原委：“因為李子衡很能吃，難道你不知道？”

“我聽說，他一人能吃八碗飯。”

“明明是十碗！”

“我的天，那真的是一頭豬啊！”

“是野豬，家豬哪有這么能吃的？”

“哈哈哈，對，他就是一頭野豬，又丑又臭的大野豬！”

“野豬衡，哈哈，太好聽了這個名字。”

村中的學習室十分寬敞，一共建造了兩間屋子。

其中一間是專門用來上課的教室，另外一間則是擺放了不少書籍的閱讀室。

子衡制定的上課時間是上午九點到十一點，兩節課，一節課的是五十分鐘，中間會有二十分鐘用來給孩子們放風。

這兩節課子衡會給村里的孩子們講一些他們在課本上看不到的知識，比如他所了解的異國風情，或者各種外國語。

其中包括英語，法語，西班牙語這些。

只要是他去過的地方，基本上都會將當地語學會。

下午的上課時間是下午三點到五點，同樣是兩個小時，并且也是兩節課。

這兩節課就讓大家在教室里寫他布置的作業，或者學校布置下來的暑假作業。

如此一來，子衡看似每天都要上四節課，可實際上也就是上午兩節課需要耗費一些口水。

下午的時候，他也能跟大家一樣，該看書看書，該寫字寫字。

同時，如果學生有不會的題目或者不明白的地方，他也可以給給予指導。

子衡覺得自己布置的課程表堪稱完美。

如此一來，不僅學生們輕松不會厭學，就連他也可以跟著輕松度過每一天。

八點半鐘的時候，他背上自己的書包，又對著鏡子整理了一下儀容，隨即跟爸爸妹妹揮手：

“爸爸，我去上課了！”

“妹妹，你在家等哥哥回來，知道嗎？”

子瑜不想在家等。

她想跟著哥哥一起去。

見哥哥轉身要走，她立馬掙脫爸爸的束縛，邁著小短腿噠噠噠的追著哥哥跑去。

一邊追一邊喊：“哥哥等我！”

“哥哥等我！”

子衡見妹妹要追來，立馬站定身子回頭又揮揮手：“妹妹你回去，等哥哥下課回來就可以跟你一起玩了！”

子瑜使勁搖頭：“不要！”

“我要跟哥哥一起去學校！”