此時在某個房間內，棕櫚就像是個小孩一樣不斷確定一件事。

面對虞美人，她始終想要一個正面的答復。

可她的做法卻像小孩，但這并沒有讓虞美人產生煩惱。

相反，她耐心地聽著她的哭訴，但也很快明白這其中的含義。

薊和棕櫚對百物語的觀念時常會出現矛盾。

為此薊總是會以她的要求為由欺負棕櫚，不過自己也沒過多干涉。

但她氣消過后，兩人望著外面的雪景。

看著這里蕭條的慘狀，虞美人也不禁回憶起了過去。

看著現在這里堆積成山的灰塵，她感慨著時間的摧殘。

但更多的是一種釋然和解脫。

“這枝條，想必曾經也堆滿白雪吧。

真是迷人的香氣...要不你也飲一杯吧？棕櫚。”

棕櫚受寵若驚，能喝到虞美人的茶對她來說簡直就像是一種恩寵。

茶葉在杯中水游動、分泌，茶色很快擴散出來。

隨后虞美人將一盞茶水遞給棕櫚。

“昨夜辛苦你了。不禁與薊攜手用[稻亭物怪錄]擊退百花繚亂。還捉拿了夏萊的老師。

我本擔心，你們之間會鬧不愉快...你是個好孩子，棕櫚。”

溫柔的笑容仿佛是最好的治愈劑，但是棕櫚并沒有沉淪其中。

她解釋道其實是老師擅自自作主張的。

這倒是讓虞美人有些不解。

“嗯...發生何事了？

我雖不知其經過，但擒住夏萊的老師棕櫚你也有功勞。

能在他來到[彼岸邸]的時候消耗大半，也絕對有你的付出。”

“不是的...虞美人大人...其實當時的情況是...”

棕櫚將當時遇到老師的情況一五一十地說了出來。

聽聞片刻后虞美人并未流露太多情感。

閉目養神片刻，虞美人還是對老師說出自己的總結。

“那人如同大河渾濁的浮木。將絕望變希望，悲劇化喜劇，肆意染指物語――

對使風聞變為怪談的我們而，實乃天敵。”

若同時與老師和百花繚亂為敵，縱使怪書的力量也難以取勝。

而且加上早上老師的表現，她必須做出一點“防護措施”。

雖然只是嘗試，但她也好奇一個人在黃昏的孕育下會變成何樣的怪談。

尤其是夏萊的老師，即便這樣做會與基沃托斯為敵也沒所謂。

但她不太明白一件事。

雖然聽聞過老師是一個將學生看得比自己還重要的人。

可那時的他卻要跑到明明身為敵人的棕櫚的身邊...這孩子是有什么秘訣吸引到他了嗎？

當這個問題問到棕櫚的時候她卻陷入沉思。

“這、這是因為...”

棕櫚回想起當時的情況，百物語的突然攻擊和老師的保護都讓她有些不明白。

她也聽說過老師是一個行為怪異的人。

她有些懷疑是老師心血來潮，但很快就否認自己的這種想法。

見此虞美人并不意外。

對于那個人而，不可預測的行為，既是強處，也是弱點。

哪怕這些道理再有根據也只是徒有其表。

在得知老師并沒有攻擊而是保護棕櫚的時候，她還是低頭思考著在這樣做的緣由。

棕櫚回想著當時在雪原時的情景。

當時的[稻亭物怪錄]里造出來的付喪神反而向自己發起了攻擊。

這不應該啊，怪書制造出來的東西明明不應該對[同伴]造成危害。

虞美人解釋這樣的原理。