自從光輝蠟燭出現后，巫師界對邪神世界的探索更方便了。

很多人都在好奇是誰研制了光輝蠟燭。

但這個研發人很神秘，只有一些高級巫師才知道，那些人并沒有對外透露是誰。

不過霍格沃茨的教授有所猜測，光輝蠟燭運用到古魔文，而且林夏等人能經常拿出光輝蠟燭來使用。

所以教授們都認為，林夏就是光輝蠟燭的制作人。

但既然林夏不想對外透露出去，教授們也樂得當做什么都不知道，每當林夏等人要申請使用光輝蠟燭，一切都按流程走。

不過按照流程，優秀生每個月每人只能使用兩根光輝蠟燭，但林夏等人都能將光輝蠟燭當做普通蠟燭來用。

這些教授們都睜一只閉只眼。

斯普勞特院長聽林夏這么說，眼里劃過一抹亮光，問：“你是不是有什么想法？”

林夏搖頭：“只是有個大概的想法，但能不能研究出來不清楚。”

斯普勞特院長說道：“大概的想法就很不錯了，許多巫師連想法都沒有，不知道要怎么入門。”

林夏想了想，說道：“我覺得古魔文在對付邪神世界里的生物有奇效，包括是抵抗邪神囈語。如果真的想要研究相關的抵制物品，還是得從古魔文這股神奇的力量上琢磨。”

斯普勞特院長嘆了口氣：“光輝蠟燭的表面就鑲嵌了許多古魔文，大家對此也有猜測――古魔文的力量可以抵抗邪神囈語。”

“但是古魔文是個很難的學科，想要入門非常考究巫師的天賦，許多巫師終其一生都學不會100個古魔文，更別提用古魔文來做研究發明。

如果不是光輝蠟燭是作為主要力量來源，不然大家估計永遠都想不到，古魔文還能如此使用。”

林夏說道：“所以我還有另外一個提議，希望學校能夠重視小巫師在古魔文上的天賦和培養。

哪怕終其一生只能在低級古魔文里打轉，但是低級古魔文在生活中也有很多妙用，有一些古老的魔文陣同樣也需要用到古魔文知識。”

斯普勞特院長沉吟了一會兒，說道：“這恐怕需要芭布玲教授的幫助，可是……”

雖然她是赫奇帕奇的院長，但并不是以知識淵博和武力強大當上院長。

她靠的是與眾多魔植草藥親和力強大，才成為院長。

在古魔文方面，她了解的并不深，屬于沒有天賦的人群。

雖然了解不深，但她也知道，會古魔文的巫師實力很強大，尤其是專精古魔文的巫師，那更加是學識淵博。

這種巫師不僅僅是在霍格沃茨教導學生，還接了許多魔法部派來的任務。

除了每個月過來學校上幾次課，大部分時間都是在做研究與任務。

有時候還會出學校，神龍不見首尾。

芭布玲作為霍格沃茨的古魔文教授已經很多年，資歷比她這個院長還要深。

她并不認為，自己的提議能夠得到芭布玲的重視。

而且芭布玲又有別的要務在身，如果加重了教學負擔，把人家惹惱了怎么辦？

忽然這時，林夏開口說道：“教授，你還記得我在上學期研究的知識闖關小游戲嗎？”

斯普勞特點了點頭，“記得，這個是學校的重點研究項目，有很多教授寒假沒有離開學校，就是留下來完善。”

林夏：“我覺得這款小游戲對于小巫師學習古魔文很有幫助，如果能夠盡快把知識闖關小游戲推出，就能夠迅速培養一批古魔文人材。

霍格沃茨有那么多的學生，從中挖掘出一批在古魔文上小有天賦的巫師，應該不難。”

斯普勞特思索了會，說道：“我會在教師會議上提出來的。”

林夏強調道：“其他科目的知識闖關小游戲如果還沒有完善，可以繼續調試，但是古魔文這一刻還是得盡快推出來，盡早的培養人才。”

斯普勞特笑了笑：“我會把你的提議說出來的，學校會考慮。”

“至于你的研究團隊想要研究相關的抵抗奇物產品，我這邊也會跟學校打報告，專門給你們開放一批從邪神世界那邊運過來的物資，你看看對你的研究有沒有幫助。”

林夏感激地說：“多謝教授！”

斯普勞特搖了搖頭：“小意思。”

-

林夏離開了溫室，前往大禮堂與小伙伴們匯合。

而斯普勞特院長，則是去了麥格的辦公室，詢問知識闖關小游戲研究進度怎么樣了。

麥格查看了知識闖關小組發來的報告，神情嚴肅地說道：“還在做調試，每一個科目的進度都不一樣，等把所有科目進度做完，應該需要兩個月的時間。”

斯普勞特問：“能否先將古魔文這一個科目單獨推出？”

麥格有些意外：“古魔文？”

她低頭查看古魔文的進度，發現古魔文所有測試進度已經完成了，于是說道：

“可以是可以，但為什么要提前推出，等所有科目測試完畢，共同上線不是更好嗎？”

斯普勞特把林夏那一番話說了出來，說道：“我們都知道光輝蠟燭是她研發出來的，既然她對古魔文如此重視，希望學校能夠盡快培養出一批人才，那不如早點行動。”

說到這里，她特意頓了頓，壓低聲音道：“因為有了光輝蠟燭的幫助，每個國家的魔法部在邪神世界的探索進度很快，已經連連拿下了好幾座城池。

但邪神世界那邊好像沒有發現似的，沒有做出任何回應，我覺得有點不對。我擔心邪神世界那邊會有別的安排，但目前我們能抵抗邪神囈語最有效的奇物就是光輝蠟燭。

會古魔文的巫師太少了，就連我們教授也要加入制作當中。如果能夠讓越來越多的人學會制作，儲備一些光輝蠟燭，甚至是研究出別的同樣能抵抗邪神囈語的產品，這是一件好事。”

“米勒娃。”斯普勞特神情嚴肅地說，“我們必須得早做準備。”

麥格教授的神色也變得嚴肅起來。

她思索了一會兒，在一份文件上簽下自己的名字。

“那就先把古魔文這一科推出去吧，要是等到所有科目同時上線，小巫師會被別的科目吸引心神。

現在先把古魔文推出去，他們要是對知識闖關小游戲感到好奇，就會努力去學習古魔文，我們也可以從中篩選出一批有古魔文天賦的學生。”

“至于芭布玲教授那里。”麥格頓了頓，“古魔文這一科先行推出，還需要她的幫助，我會親自與她溝通。”

斯普勞特表情輕松地笑了笑，“謝謝你，米勒娃，雖然我不知道這么做對不對，但我看林夏如此嚴肅鄭重，我想應該是對的。”

麥格不知想到了什么，忽然問：“你覺得林夏是一個怎樣的學生？”

“什么怎樣的學生？”斯普勞特不解地問。

麥格說道：“你對她的印象如何？你覺得她除了在研究領域很有天賦之外，在別的方面是不是也很有天賦？”