“都明白了嗎？”學堂先生講完，笑呵呵的問道。

“明白了！”李小嬌第一個回應，“傻人有傻福的意思就是，我哥這樣的傻子也能進入玄天宗！”

李正通：“你怎么罵人啊！”

李小嬌：“哥，我這是夸你有福呢！”

“行了，行了，那咱們接著提問！”學堂先生示意眾人安靜下來，“誰知道廢寢忘食是什么意思啊？”

“這個我知道！”李正通第一個舉手，“就是一個廢物”

學堂先生及時打斷，嘆息一聲：“罷了，罷了！今天下午先不提問了，等明天再說吧！”

“歐耶！”所有學生歡呼雀躍。

“咱們接下來進行戶外思考活動，大家排好隊，跟我過來！”

所謂戶外思考活動，就是給學生一個生活中的難題，讓學生自己去思考解決方法。

以達到鍛煉思維和動手能力的效果。

學堂先生帶著眾人來到李家湖邊，湖里有一艘木船隨著微波上下起伏，岸上有一個測量重量用的秤，以及一堆石頭和一頭憾地龍象。

這頭憾地龍象的體型要比孔天驕養的那只小很多，應該是頭未成年象。

“你們看到這只靈獸了沒有？”

“看到了！”

“好，接下來我問你們，在不傷害靈獸的前提下，想要測量這只靈獸的體重，我們該用什么方法呢？”

“注意看看周圍可以利用的工具，好好思考一下！”

學生們都面面相覷。

這頭憾地龍象體型這么大，根本無法站到秤上，而且還不能傷害憾地龍象，這種情況下想要測量憾地龍象的體重，根本不可能啊。

一時間，這個問題難倒了所有學生。

就在眾人專心思考時，李小嬌輕咳一聲，走出隊伍。

“先生，這個問題很簡單。”

學堂先生沒想到第一個站出來的竟然是李小嬌，不過他也不抱什么希望，便隨口說道：“小嬌，你有什么想法，說出來讓大伙聽聽！”

“先生，我們可以先把憾地龍象一些沒用的地方割下來，比如說耳朵、鼻子、腿等等，這些部位割下來后并不影響憾地龍象存活。”

“沒了這些部位，憾地龍象就會小很多、輕很多，這樣就可以直接上稱稱量，最后再加上耳朵、鼻子、腿、象牙等重量，就可以得到憾地龍象的真實體重了。”

“等到測量完，在找一位修仙強者，把憾地龍象割下來的部位拼接上，這樣就能在不傷害憾地龍象的情況下，測的憾地龍象的體重了！”

憾地龍象：“┌（。Д。）┐”

‘這體重是非測不可嗎？’

“我靠！”秦宇都被驚住了。

‘這李家當真是人才輩出啊！’

秦宇湊到李正通耳邊小聲說道：“令妹有魔教圣女之資啊，在這絕對是屈才了！”

“這下誰還能分得清誰才是活閻王！”

學堂先生本就沒指望李小嬌給出正確答案，但他也沒想到李小嬌語出驚人，會給出這么一個答案。