歷史的局限，讓杜喬只能在心底遲疑，真的是這樣嗎。段曉棠說的是真話，卻不是全部的真話。

作為朋友杜喬可以幫忙，“我寫。”他是文官，南衙軍營的風雨再如何狂暴也打不到他頭上。“但你最好找玄玉問問。”

一刻鐘后，李君璞到了東院并聽完段曉棠的簡單解說。

杜喬最后的指望，“會不會犯忌諱？”

李君璞：“沒什么大不了。”

一個自己兵書都讀的糊里糊涂的新晉將官，居然想教軍士讀書識字學兵法，但兵法哪有那么好學的，并非人人都是段曉棠。

段曉棠杜喬齊齊睜大眼睛，居然不算大事。

李君璞：“軍中哪有不傳幾首歌訣童謠的，往常不也背軍規。”

杜喬：“可他們要識字。”

李君璞不理會杜喬的質疑，只問段曉棠，“你會給他們紙筆嗎？”

“不會。”段曉棠都被莊旭提醒過幾回，用紙頗多。

按照大吳紙張的市價，新手練字用紙，簡直是浪費。頂多給根木棍在沙地上練習。

李君璞：“只認不寫就不是大事。”判斷一個人是否是讀書人，不是能認字，而是會寫字。

“關鍵在于欺上又瞞下。”不要讓任何人知道你的目的。

此事的確有犯忌諱的風險，但絕大部分都被李君璞規避。

李家現在又不領兵，段曉棠在南衙興風作浪，讓李君璞好奇一條新的道路能走多寬走多遠。

唯一有些吃味的就是，動筆的人居然是杜喬，什么時候水平低反而成了優勢。

杜喬和李君璞討論尚未成型的“兵書”各項內容該如何排列，段曉棠交待完任務，思考該如何不動聲色地做到欺上瞞下。

瞞下容易，只要像之前寫名字一樣處理即可，視完成度適當給予獎勵。

如今一千人在右武衛自成一體，其他將官不會管。瞞過范成明和莊旭容易，但吳越疑心甚重，想瞞過他可不容易。