數學老師來了，那就能知道誰的解法才是正確的了。

“唐老師。”

“唐老師。”

厲小玉和于景明一人喚了一聲。

唐老師走到黑板中間，盯著二人的解法看了幾眼，便看著厲小玉問：“你是怎么想到這么解這道題的？”

聽見老師這么問，于景明的眉心就挑了一下，用力搓了搓手指。

厲小玉道：“不是我想到的，是我哥想到的。”

“你哥是哪個學校的？”唐老師問。

厲小玉如實道：“我哥沒上學，他在家里的餃子店幫忙，不過他在自學，明年也會參加高考，我哥可聰明了，自學都比我學得好。”

“你哥是不是叫秦野？”唐老師問。

“是的。”厲小玉點頭，“唐老師你怎么知道的？”

唐老師點著頭道：“聽高一的張老師說過。”

張老師說他有個初中的學生，在餃子店上班，是個天才，特別聰明，特別遺憾這個學生不能繼續上學。

還說，這孩子要是能繼續上學，考上大學，肯定能成為國之棟梁呢！

沒想到這孩子竟然成了厲小玉的哥，還打算自學考大學，他如果自學都能達到這種水平，考上大學確實是不在話下的。

于景明皺了下眉，他是見過秦野的，他見秦野每天接厲小玉放學，也見過他在餃子店里端盤子收桌子。

一個在餃子店里端盤子的人，還想通過自學考大學？

“唐老師，班長和厲小玉的解法到底哪一種是對的呀？”何覺新忍不住看著數學老師問。

唐老師指著厲小玉寫的解法道：“厲小玉的解法和答案都是正確的。”

于景明臉色一青，拿著作業本的手驟然收緊，一瞬間覺得難堪極了。

他和厲小玉的解法完全不同，既然厲小玉的是對的，那他的就是錯的了。

“景明的思路是對的，也能用這種方法來解，但是第二步就錯了。”

唐老師說著便拿起講臺上粉筆，擦了于景明錯誤的步驟，一邊講一邊將余下的步驟寫了出來，這答案也跟厲小玉寫的一樣。

“這道題對你們來說都超綱了，你們解不出來也很正常，像景明這樣能摸到正確的解題思路已經是很不錯了。”唐老師看著于景明贊許地道。

于景明扯了扯嘴角，難堪并沒有因此而緩解。

唐老師繼續道：“像景明的這種解法是比較基礎的，解題步驟就比較復雜。小玉這種就更高階的解法，解起來更快也更簡潔。”

“所以，還是厲小玉的解法更好，也更厲害唄！”

“這還用問嗎？”

“于景明還在講臺上站著呢，我都替他尷尬。”

“是啊，剛剛那么自信的上臺，沒想到就對了個解題思路，從第二步就開始錯了。”

“看來這于景明永遠都超不過厲小玉了，只能當個萬年老二了。”

“是啊……”

同學們的議論聲傳進于景明耳朵里，讓他覺得刺耳難堪極了，不由地咬緊了后槽牙，看厲小玉的眼神之中，也帶上了幾分怨恨。

她明明已經解出來，卻說自已不會解，又在他應同學的要求分享出自已的解題思路后，說他的解法不對，還寫出了正確的解法。

這分明就是故意讓他在同學們面前出丑！

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