這就是因為課程本身太過于枯燥，學生也是聽不進去的問題。

所以如果在課程之中加入一些有意思的東西，就會提高學生們的興趣。

由此記憶點也就生成了。

姜琦這邊的課程很快就結束，然后就到了陳浪這一邊。

陳浪的語也是非常的妙趣橫生。

他生動形象的給眾人解釋那些文字的演變歷史，讓人能夠感覺到其中的樂趣。

學生們都是在做筆記。

就算是隔著屏幕也都非常的認真。

這樣的環境讓陳浪也是很喜歡。

最后所講下來的內容就是比原來要準備的還要多了一些。

但是因為陳浪有著豐厚的文化底蘊，就算是多講了一些也并不突兀。

這些內容和他提前準備好的連貫在一起，讓人看不出來，是臨時準備講的。

“好，今天的課程就到此結束。”

最后課程結束了之后，所有人都是為兩位老師鼓了掌。

這個視頻也是會被留存下來的。

結束了授課之后，陳浪問了問劉璃聽這堂課有什么感受？

劉璃卻是摸了摸自己的肚子。

“我的感受不大，但是咱們家兒子可能是有感受。”

聽陳浪講課的過程之中，小家伙可是踢了他好幾腳呢。

陳浪湊上去蹲下來，在劉璃的肚子上聽了聽。

不知道是不是小家伙感受到了自己的父親在又是動手踹了幾下。

陳浪笑了。

不過他忍不住糾正。a