林靜宜權衡片刻，最終還是選擇咽下這口氣，勉強道了個歉，課后又單獨將小滿找去了辦公室，耐心等著他一點點背。

――雖然她的耐心是建立在被沈時微監督的基礎上。

之后沈時微又跟了兩節課，見不再是林靜宜代課，今天的課表里也沒有她的課，勉強放下心。

看時間不早了，趁著課間時間，沈時微和兩個小寶囑咐了一聲，便先回去做飯了。

誰知上課鈴響，林靜宜再度走了進來。

“你們黃老師家里有事，這節課還是我來教你們哦。”

林靜宜帶著笑容，有意無意的看了眼教室后面的角落。

沈時微終于走了。

林靜宜的唇角不動聲色上揚幾分。

她目光掃過小滿的位置，瞇了瞇眼，計上心頭。

再抬頭，沈時微笑著。

“來，同學們，我們這節課進行看圖說話訓練。”

小朋友們頓時歡呼起來。

這是孩子們最愛上的課，可以看著圖畫自由發揮想象力。

如果不是每次老師都加以句數限制，有些愛表達的孩子都能說上大半節課。

孩子們歡天喜地，糖糖卻擔憂的看向了小滿。”

沈時微目光不動聲色的從她們身上收回，徑直開口。

“現在，請大家翻開課本第十三頁，我們將以開火車的方式，做看圖說話接龍。”

“每一豎排作為一個小組，從第一排第一列的同學開始，每人一句話，整個小組的同學共同完成一個完整的看圖說話。”

沈時微又仔細將互動規則講解一番，而后帶著笑容，直接走向靠窗這一豎排。

也就是糖糖和小滿所在的這排。

她笑著看向第一位小朋友。

“開始吧。”