先前陳平對理工科的描述很是寬泛，他還不覺得有什么。

現在說到化學，那可是如雷貫耳啊！

學之能運轉五行，點石成金，掌控天下，創造萬物！

早在之前陳平說要傳授給朱雄英這門學科的時候，朱棣就心馳神往。

卻沒想到因為自己無意間的一次嘗試，居然邁入這神乎其技的學科門檻，完完全全出乎他的意料！

“實不相瞞，學生早就對化學這門學科向往已久，不知先生可否詳細講講？”

朱棣也是懂得趁熱打鐵的道理，難得陳平對他態度有所好轉，連忙請求道。

“學生也想要多多了解化學，好為將來治國積累足夠的知識和眼界！”

朱雄英雖然志不在化學，但是懂得察觀色，再加上化學這門學科如此重要，自然是不希望四叔朱棣的希望落空，趕緊附和著說道。

“既然你們想學，那我就趁著這個機會講一講有關化學的基礎課程吧。”

陳平沒有多做猶豫，眼下經濟、法治這些東西基本原理都講了一遍，繼續深入講解，也還不是時候，又恰好發現朱棣有學習理工科的天賦，借著這個機會講一講也無妨。

“首先想要學習化學，就要明白化學究竟是什么。”

“所謂化學，乃是一門研究物質組成、性質及其變化規律的自然科學。”

“學習化學的第一步，就是理解物質的構成基礎。”

朱棣、朱雄英聽得很是認真，眼睛都不怎么眨眼的。

而在墻壁后面的朱元璋等人，更是夸張到將耳朵貼在墻壁上聽。

只因為陳平講解的是化學，一個在他們看來神乎其技，可以稱之為仙術的學科。

“物質的構成，是我們周圍一切物體的基本要素，你們看見的、看不見的一切物質，都是由微小的粒子構成的，這些基本粒子主要包括分子、原子、離子。”

陳平說話間，拿了一根木棍在地上畫了一個圓圈。

“假如這個圓圈是一灘水，那么組成這灘水的物質就是水分子。”

他在圓圈里面又畫了一個圓圈，寫上水分子三個字，接著在里面又圈了幾個圈，并在上面寫上原子兩個字：

“一個水分子又是由這幾個圈，也就是原子構成，并且還能繼續細分出離子、質子、夸克這些更加微小的離子，只不過我要講的化學只涉及原子層面，后面的內容你們只要稍加了解就行。”

朱雄英有些茫然地點點頭，似乎這門科目對他來說學習起來有一定的難度。

至于朱元璋、朱標和李善長等人，一時半會兒都沒緩過神來，只覺得像是在聽天書。

你讓他們幾個搞政治、玩弄權術或許在行，但是這種理科的東西，卻不是他們擅長的領域了。

再加上思維的慣性，就連理解起來也很勉強。

倒是朱棣頻頻點頭，看得出來學習得很認真很投入。

朱棣有種感覺，眼前似乎被陳平推開了一扇大門，一扇通往萬物變化的終極大道，里面蘊含的一切未知變化，都讓他為之向往。

接著陳平又以粒子之間的間隔，講解了氣體、液體、固體之間的區別。

“根據物質組成成分的不同，物質可以分為純凈物和混合物兩大類。”

“純凈物，顧名思義，就是由同一種物質組成，具有固定的組成和性質，像是我之前提到的蒸餾水，其實也可以稱之為純凈水，里面只有水，沒有其他的物質存在。”