禮堂亂了！

張燁的不按套路出牌驚呆了所有人！

一個數學系的老教授喝道：“小張！你下來！”

閆建濤也道：“太不像話了，這不是成心搗亂么！”

另一個六十多歲的老講師也道：“現在的年輕人啊，太沒有規矩了！閉幕詞哪兒有這么說的啊！”

吳則卿卻打斷了他們，溫和道：“聽小張老師說完吧，這剛是個開篇而已，閉幕詞的意義在于總結發，這樣也沒什么不妥。”

然后，張燁又說話了，“我看到很多人露出了疑惑和驚訝的表情，可能大家覺得閆教授的講話是你們以往一直以來的普遍認知，是早都是事實的事情，為什么我偏偏還說反對呢？因為在我的心里，有一個少年中國的存在！”

少年中國？

什么少年中國？

所有人都沒有聽懂！

張燁也是太狠了，這次閉幕詞或者說是這次的演講，他干脆把他那個世界大名鼎鼎的梁啟超的《少年中國說》拿出來了，這篇巨作雖然已經有太多年的歷史了，已經很老了，但是它卻并不落伍，拿到現在，拿到今天，拿到如今的這個世界上，《少年中國說》依舊光彩熠熠！

只不過，這篇文章有些“危險”。

但那又怎么樣？張燁笑笑，義無反顧！

“一個國家是老是少？讓我們先來說一說老與少，老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。”

一段話說完，好多人都一愣一愣了！

這些話不難理解，但文字不是普通白話文啊！

蘇娜有些驚愕，好多人也都不可思議起來，不是為了字里行間的含義，而是不相信這是張燁現場發揮脫稿而出的東西！

沒稿子？

這真你媽是臨時演講啊！？

怎么會啊！這種東西也能現說現編嗎？？

然后品味過來后，有好多人都驚怒了！

比如閆建濤這個“老年人”，他和周圍幾個老教授都已經氣得不輕了！

誰他媽保守了？誰他媽總回憶過去了？誰他媽不思進取了？張燁你丫太孫子了啊！說個閉幕詞你也罵人啊你！？

張燁侃侃而談，“老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴為澤，少年人如長江之初發源。此老年人與少年人性格不同之大略也。”罷，張燁總結道：“人固有之，國亦宜然！”

老年人怯懦？

老年人厭世？

老年人不敢冒險？

老年人像老牛？像吸食鴉片？像墜落的流行？

在場可有好多北大的老教授老講師啊，這一聽還得了，都氣得吹胡子瞪眼了，誰也不愛聽了！

閆建濤氣炸了，別的老同志們還好說，可能知道張燁不是針對他們而的，但這番話絕對是在罵他閆建濤啊！

蘇娜驚呆道：“張老師瘋了！這么罵人？”

曾教授卻興奮地一拍大腿，“他沒瘋！他也不是在罵人！”