和今年的課程比起來，今年的書單就要長多了。

必讀書目不多，一共四本。

分別是大陸游歷指導課的教材《瓦倫大陸游歷指南》，基礎數學課的教材《基礎數學3》和《基礎數學4》，野外生存課教材《常見野外地形生存指南》。

選讀書目就要豐富多了：“《符文之書》、《森林采集》、《沼澤的寶物》、《野獸之書》、《魔獸之書》、《常見魔法植物尋覓指南》、《魔法與編織》、《羽毛筆的制作》、《樹液墨水的調制》、《如何快速建立一個簡易住所》、《女巫之家》……”

從煉金到魔法、從常識到生活技能，應有盡有。

第二天一早，莫蘭就騎上掃帚出門，準備去城堡把三年級圖書室的書都抄錄下來，順便再拷貝一下三年級理論課的教學視頻。

能自己看教學視頻，還是盡量看教學視頻。

倍速看視頻比去教室聽課的效率要高很多。

今天周日，一天后就正式開課了，和她一樣想法的小女巫不在少數。

大家紛紛選在早上出門，并且默契的在新生宿舍和古丹井上空稍微停留了一會兒，熱情的和吭哧吭哧提水的小學妹們打了招呼，慰問了一下。

今年的新生，住在二年級和三年級中間，莉莉絲學姐她們剛搬離的那一片宿舍里。

不僅被莫蘭她們熱情招待了，還被柏莎和安娜她們圍觀了，享受了學姐們的雙重關懷。

“看看可憐的學妹們，我被學年計劃傷到的心也好受些了。”

飛離了宿舍，艾絲仍然有些依依不舍。

說起今年的學年計劃，三年級的小女巫沒有一個笑得出來。

“看學年計劃之前，我覺得我們今年努努力，肯定能讓占星儀式在我們這屆消失……”

謝麗爾還沒說完，阿爾芭就無縫銜接上了：“看完學年計劃，我覺得我們應該弄一頂帳篷，便于在廣場上過渡。”

兩人互相看了彼此一眼，臉上都是對之后的擔憂。

“我的校袍又小了，早知道就趁著假期，重新做幾套的，這下好了，布料針線都要自己想辦法了。甚至連一節編織課都沒有。”

“我得復習一下制做羊皮紙的方法，不然下周媽媽寫信來，我都沒有金鳥信紙給她回信了！”

“話說……你們打算什么時候去探索內圍區域？通知上說，已經對我們開放了呢！”

“反正不是現在，我在宿舍囤了好幾百斤的面粉呢！吃到畢業去都夠用，萬一貿然進去出了事，這些可就全沒了！”

“還是等野外生存課上完了再去探索比較好，我看這課的上課地點就在內圍區域，怎么要先了解好再說。”

……

小女巫們對探索內圍區域這件事，表現的都很保守。

畢竟她們假期才開始深入研究自己擅長派系的魔法，雖然至少都學了一門攻擊和防御魔法，但魔法等級都不高，更談不上能熟練運用，效果也一般。

現在進內圍區域，太危險了。

若是沒有懲罰機制，她們會很愿意進去闖一闖，有守護院長在，反正死不了。

但有懲罰機制，就不得不慎重了。

物資沒了，吃飯穿衣都成問題，情況只會更糟。

就連希爾芙和瓦西妲，也不打算貿然嘗試。

不過她們都知道，莫蘭和她們不太一樣，她的魔法水平，已經遠在她們之上了。

見她一直沒有發表意見，瓦西妲忍不住問：“莫蘭，你準備什么時候去探索內圍？”