陳易靜靜地看著小女孩，心中越發好奇起來；

只聽小女孩繼續說道：“請您保佑我的林老師，身體健康，長命百歲，謝謝您。”

說完，她又恭恭敬敬地磕了幾個頭，那砰砰的磕頭聲在空曠的道觀里顯得格外清脆。

陳易不禁對這位林老師產生了濃厚的興趣，究竟是怎樣的一個人，能讓一個如此年幼的小朋友如此虔誠地為他禱告呢？

陳易決定一探究竟，一縷神念悄悄地鉆入了小女孩的腦海中；

剎那間，一幅幅畫面在他眼前不斷閃現。

下午最后一節課前，林晚正蹲在后排的儲物柜前整理作業本；

突然，一陣細碎的拖沓聲從過道傳來，引起了她的注意。

林晚抬起頭，循聲望去，發現聲音的源頭是小棠；

只見小棠左腳的涼鞋鞋跟裂開了一道縫隙，每走一步，鞋跟都會往回勾一下，發出“嘎吱嘎吱”的聲音，十分拖沓。

“小棠，你的腳又磨破了嗎？”林晚關切地問道，一邊快步走向小棠。

走近一看，她瞥見那雙粉色涼鞋的鞋幫已經起了毛邊，鞋底還沾著洗不凈的泥漬；

“上周你不是說媽媽給你寄了新鞋嗎？”林晚疑惑地看著小棠，繼續追問。

小棠像是被戳中了痛處，猛地縮回腳，涼鞋“啪嗒”一聲掉落在地上；

她趕緊蹲下身去撿，同時垂下的馬尾辮也遮住了她的臉，讓人看不清她的表情。

過了一會兒，小棠才低聲說道：

“奶奶說……可能快遞還要幾天才能送到，等到了再去鎮上取。”

風掀起她的校服褲腳，露出一截腳踝，青紫色的淤痕還沒有消下去；

前天下雨，她為了幫奶奶搶收曬在院壩的梅干菜，摔進了泥坑。

那天夜里，林晚翻出備課本，在\"小棠\"那頁畫了個歪歪扭扭的鞋印；

第二天早讀，她假裝漫不經心翻著花名冊，目光掃過教室：

\"哎，你們這雙鞋是哪買的？\"

她指著前排小琪的白色運動鞋，\"碼數挺合適的。\"

\"35碼呀！\"小琪蹦蹦跳跳，\"我媽說我腳長得快，特意買的。\"

\"那小雨呢？\"林晚又轉向扎羊角辮的女生，\"你上次說運動會要穿新鞋，是多大碼的？\"

\"36！\"小雨掰著手指頭，\"老師你要買鞋嗎？我陪你去看！\"

林晚笑著搖頭，她數著課桌間的過道，目光落在第三組最后一排；

小棠正趴在桌上寫作業，露出的腳趾頭沾著草屑，大腳趾的指甲蓋裂了道縫，像片缺角的月牙。

周五下午放學后，林晚并沒有像往常一樣直接回家，而是特意繞路去了鎮里的鞋店；

玻璃櫥窗里擺著一排粉色涼鞋，鞋頭綴著蝴蝶結，鞋底是軟乎乎的eva材質。

她蹲下來比對尺碼表，35碼的鞋模剛好能塞進自已的手掌——小棠的腳應該比這大半指；

但...她想起小棠昨天縮腳的動作，最終指了指35碼的那雙。

老板娘臉上立刻露出了欣喜的笑容，夸贊道：

“你可真有眼光啊，這雙涼鞋特別適合小朋友穿，不僅好看，還很透氣呢。”

說罷，老板娘熟練地從柜臺里拿出一個淡藍色的包裝袋，將鞋子包了起來。

小棠的生日就在這個月末，林晚提前查過了學生檔案；

確認日期時，指尖輕輕碰了碰\"留守兒童\"那欄的批注；