正午，糕點鋪子那邊，飯菜飄香。

寧遠走出灰塵藥鋪，伸手抵住額頭，瞄了眼天上的大日。

以心聲與鋪子那邊的秀秀告知一聲后，年輕人背上太白，一路離開泥濘街。

左彎右繞，最后寧遠來到一條幽靜街道。

這里有一家學塾，規模不大不小，只有一位教書先生。

出自觀湖書院，是個賢人，姓周，別的寧遠就不太清楚了。

年輕人來的時侯，剛好下學，一大幫孩子從學塾門口蜂擁而出，高的矮的，胖的瘦的，都有。

寧遠一眼就在其中瞧見了那個棉襖小姑娘。

小姑娘背著個書袋子，兩手一左一右拿著泥人，低著頭，邊走邊鼓搗。

這丫頭身邊，也沒個玩伴，很是顯眼。

至于為何沒有人跟她玩，那就更好解釋了。

寧遠此前在桂枝那邊聽說過不少，關于這丫頭干的“好事”。

顧鐵頭當年傳了她不少術法，屁大點的年紀，就開始了登山修道，歲數比裴錢還小半歲，整天在老龍城上躥下跳。

不是在挖土，就是在挖土的路上。

惹了不少事，雖然都不大，但也是因為這個，寧漁挨了她姐桂枝好多的板子。

她的那門“草木皆兵”，說不上如何爐火純青，但兩年多來，也達到了真正的登堂入室。

到處挖土，然后捏造各式各樣的小泥人，“畫龍點睛”過后，再捏個訣，原地就能出現一名“泥人大將”。

寧遠看過她的小泥人，心頭有個大概估算。

裴錢跟寧漁，兩人之間要是切磋，裴錢這個四境武夫，不一定能贏。

畢竟自已的開山大弟子，現在只是個四境，雖然寧漁這妮子，也只有練氣士的第四境，但畢竟術法厲害啊。

顧鐵頭是誰的弟子？

白玉京三掌教，陸沉。

況且“草木皆兵”，本就是一門遠古術法。

棉襖小姑娘低著頭，從學塾一路而來，愣是沒看見自家老爺，最后竟是直接從他身旁走了過去。

寧遠只好一把按住她腦袋，兩手將她抱了起來。

小姑娘這才抬起頭，見了來人，頓時喜上眉梢，甜甜的喊了句老爺。

寧遠卻是板著個臉，視線落在她手上的兩個小泥人上。

“你這丫頭，整天在學塾就鼓搗這個？”

寧漁臉色一緊，急忙把泥人藏在身后，一個勁搖頭，“沒呢老爺，我有好好念書的，這些泥人，都是我下課之后捏的！”

男人笑了笑，沒追究這個，轉頭望向學塾門口。

他一步到了近前，先是把懷里的小姑娘放下，而后朝著一襲儒衫，肅穆行禮。

“寧遠見過周先生。”

老人通樣回了一禮，似乎早就知道寧遠會來，笑著說道：“寧劍仙，與我一道走走？”

寧遠沒有拒絕，于是兩人并肩而行，身后跟著一個玩泥巴的小姑娘。

學塾門外，修建有一條碎石小道，兩旁竹林青翠，中間還有一條清澈溪澗，不少魚兒游曳而過。

一棵棵竹子之間，掛著不少木制小牌子，聽老先生說，這些都是以前學塾的孩子留下。

上記五年，一個個孩子，也都長成了少年少女，周先生就會走一趟觀湖書院，給孩子們帶回一些卷子。

考上了的，就會被送往書院，繼續讀書，沒考上的，老先生也會指明一條出路，愿意去就去，不愿意也行。

教書六十載，老先生送走了一批又一批的學生，大部分的孩子，離開學塾之際，都會在這小竹林內，留下一塊牌子。

寧遠隨意掃了幾眼，上面的留，多是一些祝語，諸如“福如東海，壽比南山”之類。

字跡瞧著就很稚嫩，有些貌似是年代過于久遠，已經模糊不清。

年輕人忽然不動聲色的，落后了教書先生半個身位。

隨后他輕聲說道：“周先生，我家寧漁，今天過后，就不來學塾念書了。”

“多謝老先生兩年多的照顧，這份恩情，小子銘記于心，倘若日后有用得著的地方……”

“不說什么赴湯蹈火，起碼都會盡力而為。”

寧遠還報上了一個地名，大驪龍泉神秀山。

態度認真且真誠。

老人點點頭，笑道：“好，那我就記下了。”

寧遠又問，“周先生找我，所為何事，不妨直說。”

老人腳步一頓，“開門見山？”

年輕人洗耳恭聽。

教書先生回頭看了眼那個玩泥巴的小姑娘，嘆了口氣，隨后緩緩道：“這丫頭身上的那件事，我有所耳聞。”

“之前我還親自去過一趟她的家鄉，不過沒有查出什么，最后上報給了書院那邊。”

寧遠問道：“觀湖書院那邊？”

教書先生搖搖頭，“不了了之。”

“數月之前，派了一名君子前來，待了三天，也沒查出什么，之后走了。”

“也不知是太忙，還是因為事情太小，只是死了幾個凡人而已，就走個過場算了。”

寧遠猶豫了一下，“老先生，在你眼中，天下大事與小事，是沒有高低之分的，對嗎？”

老人呵呵一笑。

年輕人疑惑不解，又問，“先生今日，是打算勸我……不要大開殺戒？”

豈料這個學塾先生，沒有任何猶豫，直接搖頭。

老人冷笑道：“殺人償命，天經地義。”

“勸你？為什么要勸你？”

“我那書院都不樂意管，覺得幾條凡人的性命而已，無傷大雅，死了也就死了。”

讀書人沒有半點文人氣度，往地上吐了口唾沫，破口大罵道：“草他媽的，這幫雜種，他們讀的是書？”

“我看是屎吧？”

“活他媽狗身上去了，溫養一輩子的浩然氣，就知道整日待在書院……”

“論道論道，贏了又如何？輸了又如何？寶瓶洲的山上，管過嗎？一洲之地的凡夫俗子，看過一眼嗎？”

周先生越罵越來勁，“他媽的，要是老夫當年沒有跌境，尚且還是個元嬰修士，輪得到老龍城這幫鳥人撒野？！”

“欺負老子的學生，真當讀書人不會打架？”

寧遠聽的一愣一愣的。

沉默片刻，老人說道：“確實不行了，跌境多年，修為上不去，手中戒尺，也越來越無力，管不了了。”

一句話而已，就道盡了大半輩子的坎坷和心酸。

一番了解，寧遠大致得知了這位老賢人的些許往事。

青年時期的周先生，擱在東寶瓶洲，風頭一時無兩，二十歲出頭，就考取了賢人頭銜，修為抵達了金丹境。

身為書院賢人，奉命督察南海之濱老龍城，看管山上山下。

那時侯，周先生還不是個教書先生。

十余個春秋過去，雖然修為進展緩慢，但也躋身了元嬰境，只是因為一場兇險圍殺，導致受了無法修補的傷勢。

堪堪維持在觀海境，雖然依舊有賢人頭銜，但境界不夠，書院就撤了他的職務。

讀書人無處可去，又不想返回書院，最后索性就留在了老龍城。

東拼西湊，花了大價錢，老先生直接買下了一條街，請人修建學塾，打造竹林，讀書人搖身一變，成了個世人眼中刻板的教書先生。

一待就是六十年。

其實學塾的占地真不大，完全不需要買下整條街。

只是老先生覺著，地盤大點，離著那些鬧市就遠一點，孩子聽課念書，就能更容易聽得進去。

費盡心思。

寧遠聽了好一會兒。

最后兩人已經走到了碎石小道的盡頭處。

老人許是說的有些口干，也不顧及什么，蹲下身，從那條溪澗里頭，拘來一捧水。

潤了潤嗓子，老先生略有遲疑。

寧遠笑道：“周先生放心，之后出劍，小子心里有數。”

老人便沒有再多說，只是給了年輕人一句好似定心丸的話。

“那些鳥人，該殺的，你只管殺，要是后續書院，怪罪你大開殺戒……

老夫自會給你擔保，不敢說一定能擺平，反正只要我沒死，你就不會有事。”

寧遠笑著點頭。

他隔空一抓，把獨自玩泥巴的小姑娘抓到身旁，拍了拍她的腦袋。

“寧漁，跟自家先生道別。”

小姑娘雖然不知道原因，但還是乖乖聽話，朝著教了自已兩年多的教書先生，作揖行禮。

老人通樣作揖。

最后兩人離去之前，老先生從袖中掏出一串銅錢，塞到了寧漁的小書袋里。

學塾五年送走一批孩子，一共收取半吊子，也就是二百五十文。

很多嗎？

對于富貴門庭，當然是毛毛雨，但對窮苦人家，其實真不算少。

可是學塾包吃包住。

寧漁這個學生，沒上記，自然不需要這么多。