兩人曾因為噩命章魚和藤蔓之心第一次打交道。

后來秦思洋與哈里森的學生，現在已經是副教授的弗侖薩多次交流合作，還幫助弗侖薩解決了副教授職稱的問題，也算是與哈里森有點交集。

講臺上滿頭花發的哈里森，一臉和藹的笑容。

看見秦思洋，主動點頭微笑致意。

秦思洋鞠了一躬還禮，算是接受了哈里森的善意，并且當著新生們給足了哈里森面子。

哈里森見狀，臉上又露出了一抹笑意。

“很高興認識各位新同學，也很榮幸能夠與各位新同學一起學習末世地理初論這門課。”

“首先說一下，為什么會開設這門課。末世降臨，世界改變，我們生活的藍星地理也發生了巨大的變化。”

“表面上看，了解地理對于獵殺神明、提升自身實力沒有多少用處。但認識這些變化，是了解末世，了解我們生存現狀的重要途徑之一。”

“更何況，你們都是年輕人之中的佼佼者，前途遠大。我一直堅信，所謂末世，終有一天會結束。我們生活的安全區，終有一天會拆除。太陽的光輝，也終有一天會重新降臨。等到那一天，所有人都可以不穿防凍服或者護甲就能踏出安全區。讓你們了解地理知識，是為了長遠的以后做準備。”

“本門課程的主要講義，全部以研究論文的形式呈現，可以在學校的論壇下載。但是論文下載有積分要求，需要積分達到一定數值才可以解鎖。同學之間不能互相分享，一旦被發現將會退學處理，這些事相信在開學典禮上林雅曼女士已經給你們講過了。”

“大家不要覺得積分限制是一種學習的阻礙。這是為了激勵大家在大學之中也能奮力獵殺神明，同時提醒各位記住我們序列能力者的使命——帶領人類走出安全區。”

“話不多說，接下來就開始這門課。”

同學們聽后，都沒有發表意見，坦然接受。

哈里森課程的要求，明顯比李斯特要高許多。但因為他的語氣比李斯特溫柔，面相和善，所以大家反而覺得哈里森的要求少一點。

“今天的第一課，講安全區的地理。”

“末世之后，藍星的地理正在以一種人類察覺不到的方式發生著變化。”

“安全區的位置究竟在哪里？這個問題一直有爭議。”

“有人說是在華國的中西部，有人說是歐陸的東部，還有人說是多國交界的地方。”

“看起來這些說法是相悖的，但其實每一種說法都有他們的道理。”

“最基本的一點，就是安全區內混雜著來自各國的不同人種。就像坐在我們教室的，華國人居多，但是也有歐國等其他國家的人。”

“而在所有人的記憶中，他們之所以末世后能在安全區內幸存，要么生來就是這片土地的人，要么聽說自己家附近有安全區逃難至此。”

“世界上還沒有任何一個地方，同時擁有說華語的本土華國人、說歐語的本土歐國人、說棒語的本土棒國人等等。”

“所以大家都認為，末世之后，藍星的地形也發生了改變，讓多個國家的不同人種聚在了一起，形成了現在的安全區。但這個過程究竟是如何實現的，仍然需要研究。”

聽完哈里森的話，同學們要么在低頭深思，要么滿臉疑惑。

只有秦思洋，目光沉沉。

在與張狂交流過后，他已經確信在末世降臨的那一天，發生了許多事情。

毫無疑問，哈里森提出的這個問題，也是末世降臨之后的產物。

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