林小娟補充了一句：“這樣安排，她要是真有心學，就能留下；要是半途而廢，對我們也沒什么損失。”

幾人你一我一語，最終統一了意見。

李紅英笑著提議：“既然是新人，就得有人帶著才行。正好我現在當大一新生的副班主任，幫他們更快融入學校，就由我來帶趙雨桐吧。我對她也算有些了解，盯得緊一點，應該不會出什么問題。”

幾人聽了都表示沒有意見。

關于趙雨桐的事情，總算有了定論，屋子里的氣氛一下子輕松了不少。

李紅英率先翻開手里的資料，說：“行了，趙雨桐的事告一段落。那我們繼續匯報進度吧。”

于是會議順勢進入了下一階段。

李紅英和林雪梅主要負責公司框架的建構和目標群體的研究。她們把手里這幾天整理出的資料拿出來，攤在桌上，一頁頁給大家看。

“這是初步擬定的框架，主要分成三塊：風險評估、資金管理、創業咨詢。”李紅英邊指著草圖邊解釋，“但現在的問題是，目標群體的界定還不夠清晰。我們考慮過幾個方向，比如大學生創業、小型工廠轉型、以及個體工商戶，但這三類人群需求差別很大，我們可能要再縮小范圍。”

林雪梅補充說：“對，我的意思是先從最容易接觸的群體入手，比如個體戶或者小作坊，他們的資金規模小，但對風險評估的需求其實很大。我們要找幾個典型案例，才能支撐得住。”

這一部分的討論主要由三人進行，林小娟插不上太多話。

她專注的方向是技術，便靜靜聽著，偶爾記下關鍵點。

等她們討論完幾個修改意見，林小娟才打開自己帶來的筆記本，解釋了下她這幾天搭建的簡易模型的原理。

“我先用最簡單的算法，建立了一個預測模型，輸入幾個關鍵數據，就能初步給出風險評估的結果。”

她把筆記本推到桌子中間，將自己的模型邏輯說給大家聽，然后讓三人給出幾個數值。

三人隨便給出了一個數值，林小娟就用她的邏輯推算了一遍，又讓葉林晨根據他們的理論知識算了一遍，結果相差無幾。

“我的模型大概運行邏輯就是這樣，下周我們可以挑個時間，和我一起去學校的機房，我們再實際演練一下。”

聽林小娟這么一說，大家都很激動。

雖然林小娟描述的算法模型，功能還比較單一，只能做最基礎的預測，但效果已經讓幾人眼睛一亮。

李紅英拍手道：“小娟，你這也太厲害了吧！這要是再完善一點，咱們的策劃案簡直是如虎添翼。”

林小娟笑了笑，謙虛地說：“還很粗糙，只能算個雛形。我會再改進算法，讓它能處理更多數據，精確度也會提高。”

幾人敲定好要修改和補充的地方，便開始分工。

林小娟繼續負責建模，李紅英和林雪梅則負責聯系創業者，尋找可采訪的對象；葉林晨則接下了尋找初創團隊的任務。

任務分配完，會議終于告一段落，幾人都松了口氣。

林小娟下午還有課，就先收拾東西離開了。

林雪梅和李紅英則留下來，三人一起修改之前的部分內容，討論采訪提綱。屋子里時不時傳出熱烈的討論聲，夾雜著翻紙和寫字的沙沙聲。一直忙到天色暗下去，三人才結束工作。

收拾東西時，林雪梅忽然看了葉林晨一眼，開口問：“林晨，你是不是其實不太希望趙雨桐加入？”

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