劉彥軍的任務便是在這邊境線上建立一條由人民組成的防線。

而這說到底，其實就是偉人幾十年前就使用過的人民戰爭的戰術。

但想要打人民戰爭。

那可不是光靠嘴說就能搞定的。

首先。

誰也不是傻子，誰也不會無緣無故的為了別人去冒險，甚至是付出自己的生命。

想要打人民戰爭就要在一個地方打下極其深厚的根基，建立群眾基礎，與群眾建立情感紐帶。

而情感紐帶的建立不是一朝一夕就能完成的。

是需要經年累月的累積，同時也要有一定的技巧。

就比如。

當下劉彥軍將所有的功勞都推到徐躍江的身上，這就是與群眾建立情感紐帶的方法之一。

在經歷了猞猁那件事兒之后。

徐躍江就成了大家心里面和眼里面的英雄，幾乎得到了整個鹿角營的尊重。

而后，他又當上了鹿角營的治保主任，背地里訓練的民兵不說，明面上他還建立了哨塔，守衛大家的安全。

可以說。

當下徐躍江在鹿角營的人望已經相當之高。

讓他直接跟群眾打成一片，那就基本上完成了最基本的紐帶構造。

當然了。

這也僅僅只是第一步。

光是與群眾有情感紐帶還不成。

畢竟也不能讓這些普通人赤手空拳的跟那些亡命徒拼殺。

所以，第二步，就是要讓他們擁有本事。

這一點。

徐躍江早就已經在做了。

他訓練出來的那些民兵在一定程度上來說，其實就是一個開始而已。

當這些人都在徐躍江的手下成功出師，成為能夠獨當一面的人物，那么他們將來就會成為這道防線的領頭羊。

他們會像徐躍江一樣為這條防線增磚添瓦。

而除此之外。

劉彥軍還讓徐躍江的老婆當上了學堂的負責人，親自下場教村里面的孩子。

這一步更是關鍵。

之前就說過，見識與學識就是開民智的關鍵。

但是在當下這個年代里面。

許多人都沒有意識到讀書的重要性。

更是有很多人覺得讀書浪費時間，不希望自己的孩子去讀書。

一些地方甚至都需要學堂的教師親自去孩子的家里找孩子的父母談話，孩子的父母才會考慮將孩子送去學堂讀書。

但反觀鹿角營。

反觀劉彥軍讓林白露擔任學堂的負責人之后。

僅僅是開學第一天，便有六十多個學生過來上課。

要知道。

鹿角營總計可就只有五六百人的樣子。

處在學齡段的孩子，最多最多也不會超過八十人。

可是在聽說了學堂是林白露親自坐鎮，并且還會親自下場教書之后，他們便都紛紛主動的將自己的孩子給送到了學校來跟林白露讀書。

這在別的村子那簡直就是奇聞一樣的場景了。

然而。

劉彥軍卻輕而易舉的通過給徐躍江塑造人望這一個方法，就將這事兒很輕松的給完成了。

后知后覺的想明白這些。

徐躍江當下也不由在心里面感慨了句。

跟他要錢，還是要少了啊。

他應該多要一些的。

畢竟，這個家伙可是利用他干成了不少的事兒啊。

但是這些話。

他肯定是不會跟眼前這些人說的。

又跟李淑還有羅芳聊了幾句，他便將注意力放在了自家老婆那邊。

林白露此刻坐在自己的辦公座位上，一邊逗弄著多多，一邊吃著飯。