定心

陳傳聽了薛老師話后，看了幾眼那碗活水，見隨著自己目光瞥去，那水面之上亦是微微泛起一絲絲水紋。

將自身場域收斂了下去后，發現沒什么效果，再是試著改變了一下場域的變化，可結果依舊是如此。

他不禁思考起對策來。

他記得剛才薛老師端著這碗活水擺在自己面前時，那一刻是沒有任何波動的。

薛老師卻是偏偏讓他用場域感受一下，恐怕就是這個舉動，才讓碗活水感受到了某種刺激，從而產生了對自己的敵意和警惕。

也就是說這碗水“記”住了他。

這可能形成了某種精神上的牽扯了，這想要消除可不容易，說不定只要本人他在這里，那就難以做成這件事。

其實若只是為了達成結果，最簡單的方法，就是直接用

定心

在這如此往復多

次之后，即將快要達到一小時的時間時，其終于完全不動了，且一直這么維持著，直到時間結束。

薛老師笑了起來，看向陳傳，說：“陳學員，你在一個小時內達成了要求，做的不錯。尤其是你并不墨守成規，積極尋覓解決辦法，這就很好了。”

他最喜歡的就是這種學生了，提前就掌握好了各種必須需要的能力，該具備的都是具備，并且自己還能根據他的一點暗示找尋出路，而不是去死磕，這教起來就很舒心了。

他繼續說著，“陳學員，你應該注意到了，精神本身是活躍的，流動的，想要駕馭是非常困難的，你即便能約束住自我最核心的部分，可卻沒有辦法將發散的全是收起來，反而推動其變化是相對容易的。”

陳傳點了點頭。

薛老師說：“這是很難避免的，因為只要人是活的，精神就具備這種活躍性，不過想要往上走，就必須凝聚精神。

精神越是凝聚則越是堅韌，才可具備威能，這正如散碎的水流不匯聚成汪洋就不成氣候一樣，而現在我就要教你其中的技巧。

這其中第一步叫‘定心’，就是定住自身的心思。

只是精神上的技巧很難用口述表達，所以我會用一個辦法幫你直觀的來感受。

嗯，并不是用場域技巧，在傳遞精神技巧上用這個方法反而不妥當的，因為信息太雜亂，不夠純粹，會產生某種不必要的干擾，有時候精神還會受到污染。所以我們可以用另一種方法。”