蘇棠鼻子里“哼”了一聲，撇著嘴說：

“就她也配用這么好的筆？根本不可能！

夫子，您肯定是看走眼了。”

老先生抬眼看她，語氣不緊不慢：

“我教了幾十年書，這點眼力還是有的。

這物件是真是假，我還能分不清？”

蘇棠臉漲得通紅，酸溜溜地嘟囔：“筆再好又怎么樣？字寫得好不好，還得看拿筆的人本事。”

白晚晚拿著毛筆，看著她道：“蘇棠姐姐說得對，就算是不靠這么好的毛筆，定然也是能贏過我的。”

蘇棠挺起胸脯道：

“那是肯定的，就你這樣的人怎么能跟我相提并論？

我從小學習琴棋書畫，你呢？你學了些什么？你有什么資格做沈濤的伴讀？”

白晚晚似笑非笑道：“我沒資格，難道你有資格？”

蘇棠冷哼一聲道：“自然是比你有資格的。”

“好了，你們吵什么吵啊？本少爺難道還缺伴讀嗎？”沈濤無語，這些女人都跟蒼蠅一樣，嗡嗡嗡的太煩了。

白晚晚坐了下來，開始寫字，《三字經》對她來說根本不算啥難事。

前世打小她就常背古文，連比《三字經》還難的篇目都熟得很。

畢竟她是學醫的，平時看醫書、讀典籍，接觸的都是古文，早把那些彎彎繞繞的字句摸透了。

只見她鋪開紙，提起筆，沒費多大工夫就把《三字經》從頭到尾默寫下來了。

別看她才兩歲，這字寫得卻有模有樣，橫豎撇捺都透著股穩當勁兒，筆畫該粗該細都不含糊。

她現在每天都雷打不動地練一個時辰毛筆字，日子久了，手上有了功夫，寫起字來自然又快又好。

等她寫完，白晚晚擱下毛筆時，教室里其他孩子還在奮筆疾書。

沈濤急得抓耳撓腮，蘇棠倒是寫得認真，可紙面還空著小半。

教書先生背著手踱過來，低頭一瞧白晚晚的字，忍不住摸著胡子直點頭。

一炷香時間過去，先生拍拍手喊停：“都停筆吧！我看看大家學得咋樣。”

班里都是五、六歲的小娃娃，先生從排頭的白松開始點名。

白松交上紙，先生看了看說：“字寫得周正，但還得多練，筆畫別總歪歪扭扭的。”

輪到蘇棠，先生指著紙上兩個錯字說：“整體不錯，就是粗心了，下次可別再犯。”

蘇棠趕忙點頭：“謝謝先生指點。”

沈濤的本子遞過來，先生皺著眉頭直搖頭：“這字毛毛躁躁的，跟鬼畫符似的，每天加練兩張紙知道嗎？”

最后看到白晚晚的作業，先生眼睛一亮：

“喲！小小年紀能寫這么工整，《三字經》一個字都沒漏！

瞧瞧人家這字，橫是橫、豎是豎，筆鋒多利落。

你們都比晚晚大，可得多學著點！”

孩子們呼啦啦圍作一團，盯著白晚晚的宣紙嘰嘰喳喳。

有人撇著嘴嘟囔：“不就寫得工整些，也沒什么稀奇。”

蘇棠死死盯著那一行行秀挺的字，指甲幾乎掐進掌心，這個從鄉下來的丫頭，憑什么壓他們一頭？

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