梅照影也來了興趣，神色間躍躍欲試。

“各位，游戲很簡單，五歲孩子都會玩，但是想贏我，恐怕不容易。”

謝正陽解釋了一下游戲規則：

“這個游戲，叫做數三十。來一個人，和我接力數數。從一開始數，每人每次，只能數一個數字，或者兩個數字。誰能搶到三十這個數字，就贏了。

比如我數一，你接著數二三。我接著數四五，你再接著數六七……”

游戲規則很簡單，大家一聽就懂。

第一個小姐姐上臺，先發制人，從一開始報數。

結果，自然是輸了。

第二個小姐姐不服，讓謝正陽先數。

結果又是謝正陽贏了。

一連比賽了五局，都是謝正陽獲勝。

梅照影終究聰明，挑戰謝正陽，讓謝正陽先數。

結果，梅照影牢牢控制著三六九等倍數節點，順利搶到了三十！

贏了三兩白銀的獎勵！

全場歡呼。

“各位，安靜一下。”

謝正陽笑著揮手，指了指自己的腦袋：

“游戲雖然簡單，但是也要用腦子的。下面，就請梅照影老師，給大家講解一下這個游戲的獲勝關鍵。”

梅照影紅著臉，對大家說道：

“其實，我是倒推出來的。要搶到三十，就要搶到二十七；要搶到二十七，就要搶到二十四……一直往前推，那么一開始，就要搶到三。

讓對方先數，我們就可以搶到三了，然后就能獲勝。”

謝正陽鼓掌，表示贊賞。

但是還有些小姐姐，不太明白。

謝正陽解釋道：“梅照影老師剛才說的節點，三、六、九、十二等等，都是三的倍數。記住這個詞，倍數，是我們下節課，要學習的內容……”

小姐姐都很開心，紛紛點頭，表示學到知識了。

說話間，呂正良來這里看熱鬧。

謝正陽笑道：“呂先生，來玩個游戲。看看你和我們的學員，誰更聰明。一兩銀子一局，輸了當場給錢。”

呂正良不知是計，問清楚游戲規則，欣然答應。

臺下上來一個小姐姐，和呂正良數三十。

很輕松，贏了呂正良一兩銀子！

呂正良不服，繼續游戲。

第二個小姐姐，又贏了他一兩銀子。

呂正良很羞愧，笑道：“怎么會呢？我為什么會連輸兩局呢？”

謝正陽嘿嘿一笑，對小姐姐們說道：“姐妹們，都看到了吧，這就是知識的力量。知識，改變命運，知識，創造財富！”

眾人大笑，嘻嘻哈哈地下了課。

呂正良拿著粉筆，在黑板上體驗粉筆字，笑道：

“謝公子，你還有多少奇思妙想啊。這個黑板和粉筆，大大有利于以后的孩子們學習，能節約許多竹簡和木牘。”

這年頭，書寫紙的產量很低，僅限于皇宮和王侯大臣使用。

絕大多數人寫字，還是用竹簡和木牘。

可是竹簡木牘，制作麻煩，而且還是一次性的，嚴重浪費人力物力。

謝正陽說道：“我已經吩咐工匠了，給呂先生也做兩塊大黑板，幾塊小黑板，便于我們今后交流。

很快，我們會有書寫紙張，造出來。”

造紙廠，已經恢復生產了。

謝正陽還在新建的桃園堡之中，選定了一塊地，來建設嶄新的造紙廠。