“那我們去吧！”蘇烈已經摩拳擦掌。

“等等。”編織者的聲音再次響起，“這次我有個建議。”

“什么建議？”

“讓新人去。”編織者說道，“你們已經成長為了最強的調解者團隊，但多元宇宙需要更多的調解者。”

“是時候開始培養新一代了。”

“從各個世界選拔有潛力的年輕人，教導他們調解的智慧，讓他們成長為新的平衡使者。”

“你們的角色，應該從執行者變成導師。”

王也思考了片刻，然后點頭：“你說得對。”

“我們不能永遠沖在第一線，那樣多元宇宙永遠無法真正獨立。”

“是時候培養新人了。”

“那么，”王也看向眾人，“我們開始選拔新的調解者吧！”

“每個世界推薦一位年輕的、有智慧的、有同理心的候選人。”

“我們將建立'平衡使者學院'，在這輪回之界培訓他們。”

“讓他們學會我們所學到的一切――理解、包容、平衡、和諧。”

“然后，讓他們去面對新的挑戰，創造新的奇跡！”

所有人都興奮地討論起來，開始思考各自世界的候選人。

三天后，輪回之界的中央廣場。

王也站在新建成的“平衡使者學院”門前，看著面前聚集的十三位年輕人――每個人都是從各個世界精心挑選出來的候選者。

“歡迎來到平衡使者學院。”王也溫和地說道，“我知道你們都有很多疑問，但在回答之前，我想先聽聽你們的故事。”

“從你開始吧。”王也指向一個穿著超級英雄制服的年輕女孩。

“我叫艾莉，來自超級英雄世界。”女孩自信地說道，“我的能力是共情――能夠感受和理解他人的情緒。”

“閃電俠推薦我來，說我有成為調解者的潛力。但說實話，我不太明白為什么感受他人情緒就適合當調解者。”

“因為調解的第一步就是理解。”王也微笑道，“而理解他人情緒是理解的基礎。你有很好的天賦。”

“下一位。”

一個穿著法師袍的少年站起來：“我叫艾文，來自魔法世界。我擅長平衡魔法，能夠調和光明與黑暗的元素。”

“梅林大法師說我天生就有平衡的感知力，適合學習調解之道。”

“很好。”王也點頭，“平衡確實是調解的核心。”

接下來，其他候選者也依次介紹自己：

來自修仙世界的劍修少女凌霜，能夠在戰斗中找到雙方的共同點。

來自科幻世界的ai少年阿爾法，擁有超強的邏輯分析能力。

來自動漫世界的創作者小葵，能夠從不同角度理解同一個故事。

來自歷史世界的學者之子墨，精通各個時代的文化和思想。

來自命運世界的預者學徒星辰，能夠看到多條可能的未來。

來自游戲世界的策略大師千策，擅長在復雜規則中找到最優解。

來自夢境世界的意識行者夢痕，能夠連接不同的意識空間。

來自神話世界的半神少女赫拉，繼承了智慧女神的血脈。

來自混沌秩序世界的雙生子混沌與序，分別代表變化與穩定。

來自虛無存在世界的哲學者虛，思考存在的本質問題。

“很好。”王也看著這些年輕而充滿朝氣的面孔，“你們每個人都有獨特的天賦和視角。”

“但要成為真正的調解者，天賦只是。更重要的是智慧、同理心和責任感。”

“在接下來的訓練中，我和我的伙伴們會教導你們我們所學到的一切。”

“但首先，我要給你們上第一課。”

王也揮手，周圍的環境開始變化，所有人被傳送到一個模擬空間中。

“這是一個模擬的沖突場景。”王也解釋道，“兩個村莊因為水源問題產生了矛盾。”

場景中出現了兩個村莊，中間有一條河流。

“上游村莊想要建大壩蓄水，保證自己的灌溉。”王也說道，“但這會導致下游村莊缺水。”

“下游村莊反對建壩，要求保持現狀。但上游村莊說他們也需要發展。”

“雙方爭執不下，即將爆發武裝沖突。”

“現在，你們分成兩組，分別代表兩個村莊，試著找到解決方案。”

年輕人們分成兩組，開始討論。

艾莉這一組代表上游村莊：“我們有權利發展！建大壩是合理的需求！”

凌霜那一組代表下游村莊：“但你們的發展不能建立在我們的生存危機上！”

雙方爭論越來越激烈，幾乎要動手。

“停！”王也喊道，“你們看到問題了嗎？”

“什么問題？”艾莉疑惑。

“你們陷入了二元對立思維。”王也指出，“認為只有兩個選擇――要么建壩，要么不建。”

“但實際上，還有第三條路，甚至第四條、第五條路。”

“比如？”艾文問道。

“比如，建一個小型的、可調節的水壩，既能蓄水也不會完全截斷下游。”王也說道。

“或者，開發雨水收集系統，減少對河流的依賴。”

“或者，兩個村莊合作建立共同的水利系統，共享資源和收益。”

“關鍵在于，不要把注意力放在'誰對誰錯'上，而要放在'共同的需求是什么'上。”

“雙方的共同需求都是水源，那就一起想辦法解決水源問題，而不是爭奪現有的水源。”

年輕人們恍然大悟。

“原來如此...”小葵喃喃道，“不是二選一，而是找到新的可能性。”

“沒錯。”王也點頭，“這就是調解的核心思維――超越二元對立，尋找共贏的可能。”

“但這只是最基礎的一課。真正的挑戰要復雜得多。”

“現在，讓我們開始正式的訓練。”

接下來的日子里，王也和他的伙伴們對這些年輕人進行了系統的訓練。

林清影教導他們情感智慧――如何理解和管理自己及他人的情緒。

“調解者會面對各種極端情緒――憤怒、恐懼、絕望。”林清影說道，“你們必須學會在情緒的風暴中保持平靜，同時又不失去同理心。”

蘇烈教導他們勇氣與原則――什么時候該堅持，什么時候該妥協。

“勇氣不是魯莽，而是在恐懼中依然前行。”蘇烈說道，“但勇氣也需要智慧的引導，否則就會變成固執。”

林星辰教導他們邏輯分析――如何在復雜的信息中找到關鍵。

“每個沖突都有其深層原因。”林星辰說道，“表面的爭執往往只是癥狀，你們要學會追根溯源，找到真正的病因。”_c