既然要挑人，那肯定不是讓顧文星自己去書院里逛一圈，看哪個順眼就挑哪個了。白佩佩叫了夏明清過來，讓他在學院里組織一場相關的比賽。
    “啊，還要搞比賽？”夏明清說道，“這也太麻煩了吧？不用吧？就為了給顧大師選幾個人，讓他自己去班里選，挑幾個成績好的不就好了？”
    白佩佩看了他一眼，說道：“我們又不是只給顧大師挑人，我們自己也要挑啊，這么大的一個學院，哪個學生覺得如何，你不需要比比？名人堂這么大的一個館，我們也要挑人吧？”
    “學院就一個班，要是再挑，那就沒什么人了。名人堂這么大，又是我們自己的地方，還不讓我們自己人去練練手啊？我們都不讓他們練手，以后到了外面，還怎么讓他們練手？”
    “我知道，我沒不讓他們練手，所有人都肯定得去，但哪個人干什么，總得選一選吧？搞個比賽，我們也能看看他們的水平，看著安排。然后再把比賽的結果，跟未來工作的實際情況對比一下，就大概能夠摸出一個大概的概率，看看這個比賽的含金量如何了。”白佩佩說道，“如果含金量高，以后就可以多搞幾場，含金量不如何，那就當給他們鍛煉機會。要是平時，他們也沒那么多機會得到大師的點評，現在難得有一個比賽的機會，干嘛不試？”
    白佩佩想說，比賽是重點嗎？
    比賽比的是后面的那些東西。
    一個人的水平如何，不能光看設計，還要看他的心態。
    人生很長，心態不穩，容易出事。特別是未來從事建筑相關的專業，事關人命，更得慎重。
    “那行吧，那我們搞個比賽。”
    “具體怎么搞，你回去找人商量一下，弄個方案出來，到時候我們再商量。”
    “好。”
    ……
    “聽說了沒有，書院又搞了一個活動。”
    “知道，那個什么名人堂修建計劃人才選拔賽，我兒子就是設計班的，他報名了。”
    “只要是設計班的就能報？”有人驚喜，說道，“那我女兒也是設計班的，她是不是也可以報？”
    “你女兒學的不是服裝設計嗎？人家說的是房屋設計，跟你那個是兩回事。”
    “設計還分？”
    “分，怎么不分？書院的專業班多著呢，什么專業都有。就是一個醫藥專業，人家也分外科班、藥草班、種植班……”
    “藥草我知道，是管藥的，種植班不也是藥草嗎？”
    “種植班跟農學院那邊掛鉤，專門學藥草種植的，藥草班是制藥的，一個種，一個制藥，能一樣嗎？人家是專業的事情交給專業的人做，免得外行指導內行，鬧出笑話。”
    ……
    什么專業的事交給專業的人去做，上回那個滴血認親的實驗，可是狠狠讓他們長了一回見識。
    在所有人都以為，滴血認親就能認出誰是自家孩子時，人家直接用科學的辦法破解了，表示：這是可破解的，不要盲從。
    就是幼年班的小朋友，也被先生們領著做了一回“滴血認親”的化學實驗。小朋友們玩得十分高興，因為他們第一次知道，原來大人也有這么“不靠譜”的時候。
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