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    九皇子那邊還沒有回信，到是白佩佩一直心心念念的“水泥路”先修上了。

    原來，隨著寧山村越來越多的好東西要往外面跑，九皇子也覺得寧山村通往官道的路需要好好休整一下。

    正好大昭也通過了“全國水泥路修建計劃”，當官方通知下達沽寧鎮時，韓家的水泥路建筑隊也跟著抵達了。

    他們負責外面的官道，而白佩佩則將通村小道提上了日程，把寧山村全部給安排上了。

    除了田間水渠改用水渠，通村水溝也重新整改，換成了水泥渠。每家每戶屋前屋后的排水溝也掏了，用水泥規整，將排水溝引入村后的蓄水塘。

    說是蓄水塘，其實通村水渠的水也會匯集到這個地方，再有一個出口通向村外的那條小河。

    有水的時候，水塘也就充當一個“溝通工具”。

    但當枯水期來臨，那么這個水塘的存在就至關重要了。

    就是平時都有相鄰的兩戶農家因用水問題而吵架，更不要說枯水期了，村與村之間能夠因為這個打起來，甚至發生械斗，驚動官府和駐軍。

    在古代，水源就是他們的命根子。

    “里正咋想的？水渠修得那么麻煩。”

    “就是，這排水溝也就下雨的時候用得上，修得那么好干嘛？這不浪費水泥嗎？水泥再便宜也要錢啊。”

    “要你管，水泥是用集體的錢買的，花的又不是你個人的錢。你是里正，還是夏厚德是里正？”

    “……”

    村民的抱怨和念叨，白佩佩也聽到了。

    但有什么辦法呢？

    受時代的限制，這些大字不識一個的農民哪里明白什么叫“排水系統”、“水渠灌溉系統”，甚至她連未來的用水系統都想留出來。

    白佩佩十分懷念上輩子的水龍頭和水管，她也不知道什么時候村子里才能用得起來，但她相信，只要村子里的科學實驗研究所好好發展，這些都是遲早的。

    是的，沒錯。

    那些匠人還沒來，白佩佩就已經把“寧山科學實驗研究所”的院子準備了起來，就等著他們來了以后搬進去了。

    她還單獨給研究院搞了一個“圖書館”，將她能收集到的相關資料，以及夏厚德、胡圖他們他們弄出來把，不需要保密的設計圖紙都抄錄了一部分送到那邊，以供來人學習研究。

    白佩佩準備搞“積分制（即學分制）”。

    就是將“圖書館”分成幾個不同的等級，積分不同的人能夠去不同等級的圖書館學習，甚至某些資料還需要消費“積分”才能外借或抄錄。

    當然了，如果你記憶力好，在里面看一遍，出來還能默出來，那就是你的本事。

    不過白佩佩相信，像她家老三夏明瑞那樣“過目不忘”的人畢竟是少數，應該沒有那么多牛逼的人。

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