隨著村學的教學樓一天天豎起來，來夏家報名的人更多了。

    但可惜的是，村學最初就是為了寧山村的孩子建的，再加上一些親戚朋友的小孩子，白佩佩將人數限定在了150名左右。這么點人，哪夠十里八鄉的人分啊，好多人都找上了門來，想要求情。

    白家美也是不解：“人家想送你就收唄，又不是不給束修費，你干嘛不收啊？”

    白佩佩掀了一下眼皮，知道她肯定是又收了什么人的錢，跑來說情了，說道：“你收了多少錢？”

    “什么錢？我怎么聽不懂啊？”白家美才不會承認，只是一個勁地追問著，白佩佩收得好好的，怎么突然不收人了？

    她可是去看了，村學蓋那么大一棟房子，一間教室能坐那么多人，白佩佩怎么收才那么一點就不收了，那屋了空著干嘛啊？

    白佩佩無語，誰告訴她教學樓有空的地方了？

    她現在辦的是啟蒙班，沒按年齡收，大家都在一個班上著，所以才會搞一個類似于大禮堂的大教室。可是等到了后面，每個人學得不一樣了，就得分班了。

    每種不同的技能，肯定得分不同的班級啊。

    “哪有空房子？樓下最大的那間，是用來給孩子啟蒙的，平時村里要開什么會，也能用。旁邊一間藏書閣，那是用來放書的，隔壁那兩間，一間用來做木匠課，一間用來做實驗（其實就是科學課）……”

    “樓上一間是女紅課堂，一間是藥學課堂，一間是農學課堂，還有三間高、中、低班，那是通過了啟蒙課以后，想要繼續讀書的文化課。”

    “就是這些我還嫌少了，等以后村學里的學生多了，宿舍都住滿了，到時候再慢慢擴建。”

    ……

    150人，這幾間教室一分，哪還有空地方啊？

    基本上都占完了。

    其實課還好，女紅課、藥學課，哪個課堂不需要放東西？

    白佩佩對外是說“啟蒙”，有天賦的孩子送到外面去，但她不能真這樣干啊。

    村學想要發展起來，肯定得留住學生。人家有功名了，去外面讀沒什么，但你不能啟完蒙什么也做不了，干巴巴地往外面送。

    因此白佩佩想的便是，啟蒙后，那部分適合科舉的輸送到高中低班，先從低班開始，一點點過渡到中級班，然后才是能夠下場科舉的高級班。

    所謂啟蒙班，又叫“幼兒園”。

    今年是第一年，所以大小孩、小孩一塊兒收，全是啟蒙班。等到了后面，養成習慣了，啟蒙班收的就是小朋友了，到時候就能走幼兒園模式了。

    低班，也就是小學。

    這個時代沒有小學、中學、大學，白佩佩也不需要辦得那么仔細，她只要先將人給“哄”進來，教他們些有用的東西。等慢慢傳出名氣了，來報名的人多了，再慢慢分級，把教育體系給搭起來。

    白佩佩說道：“你要是收了人家的錢，答應給人家名額，也行，你把你家孩子的名額讓出來就行。反正我就只收那么多人，是你的孩子，還是別人的孩子，我不介意。”

    白家美一聽這話，那怎么行啊，她還等著她兒子學好了，以后給她考個狀元郎呢。

    至于女兒……

    如果是以前，白家美肯定二話不說，就讓她女兒把名額讓出來了。但現在不一樣了，看到白佩佩兩個養女嫁得那么好，還不忘提攜娘家，風生水起的樣子，她那舍得啊。

    什么嫁出去的女兒潑出-->>去的水，這女兒養好了，是個有本事的，能夠拿捏未來夫家，不照顧能夠幫扶娘家？

    沒瞧見夏大丫嫁到對門，都到鎮上開店了，還天天回娘家做晚飯嗎？

    婆家說啥了？