陳常山想著，道，“肖縣長，舉報信還是我來保管吧，查證舉報信里的內容也由我來落實。

我確實不分管文教，但市場這一塊，我還是有權力管的，違規經營，從學生身上牟利，這肯定不允許。

我已經告訴王利發，對這個問題一定要嚴查，他如果擔不起這個責任，那就換人。

我這肯定同意，我也會向夏書記匯報，夏書記剛來的時候就說過，教育為本，教育沒有小事，所以我相信夏書記一定也會同意我的做法。”

陳常山口氣嚴厲，絲毫不讓步。

肖梅臉色變了，目光也變得柔和，“陳縣長，我認為這件事就不要驚動夏書記了。”

陳常山口氣不變，“我和肖縣長想法不同，認為完全有必要向夏書記匯報。”

肖梅臉色更難看，頓頓道，“陳縣長，你看這樣行不行，我弟弟如何經營書店，我確實很少過問，

我也是剛知道他在經營上存在一些問題，我一定責令他改正，今后不許再犯，做生意就規規矩矩做生意。

這樣既解決了問題，陳縣長對這份舉報信也能有個交代。

如果陳縣長非要抓住這件事不放，把小事變成大事，那恐怕對陳縣長也不好。”

肖梅話中有話。

陳常山淡淡一笑，“肖縣長的意思萬眾書店的違規經營涉及面很廣？”

肖梅也一笑，“我只覺得陳縣長是管經濟的，卻介入了教育行業。

這我能理解，但恐怕教育系統的其他人理解不了，會產生抵觸情緒，進而影響到學生的方方面面。

陳縣長處理問題的目的是為了讓學生受益，如果最后適得其反，那就違背了初衷。

陳縣長也不可能把所有有抵觸情緒的人都換掉吧，一這不在陳縣長的職權范圍內，二夏書記也不會同意。”

肖梅還要展現她最后的強勢。

一切都在陳常山預料之中，陳常山暗想，肖梅的話完全證實很多人都卷入了萬有書店這條利益鏈中，所以肖梅才敢展現出最后的強勢。

面對這種強勢，想達到敲山震虎的目的，唯一選擇就是強勢對強勢，讓肖梅意識到他陳常山敢魚死網破，肖梅就徹底慫了。

陳常山的聲音瞬間變冷，“肖縣長要這么說，我還真要把這件事查到底。

我從來不相信什么抵觸情緒。

沒有問題，你抵觸什么？

心里沒鬼，你抵觸什么？

如果擔心抵觸情緒，那我們紀委部門就不要存在了。

身為人師，更要率先垂范，身教勝于教，如果僅僅因為查證一個書店賣書的事，某些人就有了抵觸情緒。

那只有兩種解釋，第一他本身也存在問題，心里有鬼，第二他不配為人師。

這已經不僅是教育系統的問題，涉及市場和司法問題。

我現在就打報告，向縣里申請組成教育，司法，市場聯合調查組，以萬眾書店為源頭，徹查田海教育系統內存在的問題。

如果查無實證，我承擔全部責任。

肖縣長請回吧，等我申請完，我們再溝通。”

肖梅的心理完全垮了，她知道陳常山混不吝，發起狠來，誰都不懼，所以牛大遠和鄭好才對他很撓頭。

但以前都是間接感受，現在肖梅是直接感受到了陳常山的混不吝，面對敢于魚死網破的人，任何的威脅都是徒勞。