“佐伯，你看到了什么？”女教師聲音輕柔，她悄無聲息的朝佐伯身后走去，可走到一半，她忽然停了下來，雙眼注視著墻壁。

那畫在墻上的窗戶有了異常反應，血水平白無故出現在畫出的窗戶上，順著窗戶縫隙往下流。

醫務室和健康課教室中間好像真的開了一扇窗戶，窗戶玻璃后面就是醫務室內的場景，活人如同全身都是寶的某種藥材一樣，被切割存放。

校醫固定住人的頭顱，緩慢溫柔的打開腦殼，在里面找了半天后，將一條細小的血管抽出，拿向柜子。

更恐怖的是他還沒靠近，柜門就自己打開，里面的東西迫不及待伸出，抓住了血線。

被固定的人無聲的掙扎，校醫在控制活人時好像突然發現了什么，將厚厚的布簾拉住，畫在墻壁上的窗戶恢復正常了。

佐伯還沒睜開雙眼，同學們都已經驚呆了，佐伯看到的場景和所有人都不一樣，不知道是他曾經的遭遇，還是醫務室里真的正在發生那么可怕的事情。

“他看到的東西……為什么我們也能看到？”錢俊然指著窗戶上殘留的血污，面露震驚：“我們看到的所有場景不都是想象出來的虛假場景嗎？那不僅僅只是我們自己的心理活動嗎？”

“窗戶、鏡子和門分別代表著，你心里的世界、你靈魂的樣子和你潛意識當中的選擇，它們會真實反映出你是一個什么樣的人。需要注意的是，越是心理患病嚴重的人，他會形成的精神污染就越明顯，讓你們在不知不覺當中受到影響，看到和他相同的場景。”健康課老師面帶微笑：“健康課開設的意義就是為了幫助大家提前消滅內心的疾病，讓每一位同學都可以快樂的在校園里生活。”

同學們若有所思，王杰微微朝高命側頭：“她說的對嗎？”

“半真半假，墻壁上的門、窗戶和鏡子不太像是普通的畫，極有可能是某個大鬼的特殊能力。她好像在借助這種方式，挖掘出我們內心深處的記憶！”高命看出了一些問題：“窗戶、門、鏡子在夢中都代表意識的出口，這健康課應該是調查局專門為我們準備的。”

“內心深處的記憶？”夕山不太理解：“我們心里有調查局想要的東西嗎？”

“有。”高命結合剛才周思思看到的場景說道：“所有同學最后在看那扇門的時候，都說門外有一個人。也就是說我們全班人都在屋內，大家記憶中有一個共同的人被關在了屋外，你們猜那個人是誰？”

“代表學校規則的完)

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