盡管視力很好,蘇爾還是多盯著看了幾秒,確定是這三個字沒錯。

“問了什么問題？”

紀珩明明就站在身邊,聲音卻像是隔著很遠的空間傳過來。m.biqikμ.nět

蘇爾從容回應：“關于未來的職業規劃。”

“哦？”紀珩似笑非笑。

第一個謊被戳破時,意味著接下來的借口編撰得再精妙,都會失去可信度。蘇爾及時止損,坦白回應：“實際是咨詢情感生涯。”

就是不知道答案為什么是讓他出書。

作為勤勉的高中生,蘇爾甚至沒有談過一次戀愛,零經驗何談出書？

佯裝沒有看到他的自欺欺人，紀珩：“繼續么？”

蘇爾很愿意趕緊翻過剛剛那頁，重新想了問題,內心默念——

這座學校死過人么？

答案之書：很多。

蘇爾目光一動，抬頭對紀珩原本復述了一遍。正要趁熱打鐵,手腕突然被抓住。

紀珩：“先等等。”

聽了他的勸告，蘇爾暫時沒有動答案之書。

“按照我們的推算,有一百八十三頁是安全區。”

蘇爾點頭,至少目前符合這種規律。然而不等對方發，先摸了摸鼻尖,如果真是這樣，游戲是不是有些太仁慈了？

一百多個問題,再蠢笨也能串聯出線索。

紀珩沉吟片刻,突然說：“你繼續問。”

接下來的時間,蘇爾的提問圍繞學校本身,得到的線索點有：競賽,狐仙,誤殺，牛奶。

可以說，只要不涉及到畢業證書，答案之書還算厚道。

即將問出下一個問題時，紀珩搖頭：“我來。”

他問的是教學樓內有沒有能使用的電子產品，答案是沒有。

然而紀珩提下一個問題時，答案之書給出的文字終于變了畫風：一起來玩捉迷藏吧！

蘇爾遲疑了一下：“東風居士翻過這個答案，剛剛一名玩家應該也翻到了，出現頻次很高。”

“還有一種可能，”紀珩給出一個不太美妙的推測：“至今為止沒有人贏過它。”

主持人是用實力逼得小鬼離開，而另一名玩家……

門外傳來響動。

適才離開的小鬼去而復返，沒有腦袋，聲音像是從氣管里發出的：“來陪我玩捉迷藏。”

稚嫩的小手抱著一個人頭，盡管滿是血污，蘇爾還是從眉心那顆獨特的黑痣辨認出是一名玩家。

“新玩具……”小孩炫耀自己的戰利品，身子對著紀珩：“我數到一百，然后去找你。”

蘇爾瞬間明白紀珩先前舉動的用意，是在懷疑副本會設定詢問安全問題的范疇，他曾連續五次提過簡單問題沒有出現意外，證明‘五’是個安全數字。

而這之后，紀珩選擇親自涉險做嘗試。

“你拿捏好分寸，最多再問一個問題。”

出現了。

聞蘇爾默默仰頭，熟悉的心律失常。

沒頭的小孩已經數了十個數字，見他們還在說廢話，生出一種被無視的憤怒，拿著手里的人頭往門上磕，鮮血飆得到處都是。

蘇爾用手指在紀珩掌心寫字，給他出主意：可以用能隱身的道具藏在主持人身后。

紀珩覺得這個套路似曾相識，再一回想當初蘇爾可不就是用同樣的方式，跑去書海先生床上躲避鬼王？

深深看了他一眼，搖了搖頭走出廣播室。

蘇爾眼神閃爍……難道這主意不好？

“三、二、一！”越到后面，小孩的耐心越差，恨不得瞬間數完。終于念完最后一個數字，激動地抱著人頭離開。

只剩蘇爾一個人留在廣播室，門上鮮血的痕跡在月光下顯得詭譎陰森，仿佛正身處命案現場。

他沒有一昧干等著，準備去空余的教室里轉轉。

下樓前留意到旁邊的活動室，猶豫了幾秒沒進去。

這一層只有廣播室和活動室，如果是他獨自來，很大可能性會選擇活動室先入。因為門上貼著可愛的小樹圖片，更能抓人眼球。

但適才紀珩直接推門進入廣播室，沒有遇鬼，這就讓他對活動室提起了幾分警惕。

二選一，剩下的選項撞鬼可能性太大。

蘇爾轉身下樓的一剎那，不知是風吹還是其他因素，活動室的門突然開了。

他連忙加快步伐，去到下一層，直接拐進四層第一間教室。

六年一班。

這個年紀的孩子已經具有一定的判斷力和邏輯能力，找到有用線索的可行性比較大。

幾乎就在蘇爾進門的瞬間，咚咚兩聲巨響，教室的前門和后門猛地合上。

蘇爾走過去，伸手拉，沒拉開。

“……”

躲得過初一躲不過十五。

命中注定他撞邪！

手插在兜里沒離開過電擊器，在原地站了幾秒，并未遭遇鬼的攻擊，蘇爾索性繼續來時的目的，在教室內尋找線索。

蘇爾打開燈，光芒籠罩的瞬間，人心中的畏懼跟著消散不少。

教室的抽屜散落著一些雜物，有課本，還有吃完的零食垃圾袋。

蘇爾逐個翻找，剛拿出一本皺巴巴的習題冊，手上動作一滯，猛地朝后望過去。

后門上貼著一張慘白的人臉。

“高芮？”蘇爾對著這人的印象還挺深，本次來的玩家中只有她和自己的武力值低得不分高下。

高芮推門而入。

“等……”蘇爾第一個音才剛剛發完，門再次主動合上。

高芮被聲音嚇了一條，捂著胸口往前小跑了幾步。

蘇爾嘆了口氣：“我剛想說這教室似乎只能進不能出。”

聞高芮瞪大眼睛。

大約因為教室里還有一個人，恐懼尚在可控范圍。

蘇爾一面留意她的動作，微微側過身，避免背對著人，邊問道：“和你一組的人呢？”

高芮帶著后怕說：“死了一個，然后大家就分散了。”

蘇爾挑眉：“捉迷藏？”

高芮驚訝：“你怎么知道？”

蘇爾：“紀珩也翻到了那頁。”

高芮蹙了蹙眉，注意力還是放在面前的人身上，詢問他在找什么。

蘇爾：“想知道這所學校從前發生過什么事。”

“啊？”高芮驚愕：“這和找畢業證書有什么關系？”

“副本的故事背景有時候挺重要。”

高芮覺得這有些浪費時間，但看蘇爾又沒有找出路的想法，從眾心理讓她彎腰加入了搜尋過程。

女生的心思比較細膩，連續翻了三個抽屜，發現被蘇爾忽略的細節：“都有狐貍，是巧合么？”

蘇爾一怔，抬眸望過來。

高芮展示手上的東西，尺子，作業本的封面還有書皮，都在不同地方有著狐貍圖案。有的是可愛的火狐，有的是憨態可掬的胖狐貍，形象上倒是沒有相似處。

狐仙。

蘇爾盯著狐貍圖案，第一時間想到答案之書給出的線索之一，依稀記得當時他的問題是學校里流行過什么。

又看了眼之前翻出來的東西，都能發現狐貍圖案。

高芮這時也意識到不對，她平時挺喜歡小動物一人，此刻身上不受控制地起了層雞皮疙瘩。

留意到高芮手腕上戴著貓舍手鏈，蘇爾問：“了解狐仙么？”

高芮對神怪文化確實有些了解，忙點頭。

“最流行的幾種說法有變美，招桃花，生財，不我老家那邊還有一種傳說供奉狐仙能提供庇佑。”