這日，陽光那叫一個透亮，我接到了林蘇蘇學校的通知，得去參加他們學校弄的活動。

我麻溜地起了床，拾掇了一番，滿心歡喜地奔著學校去了。

到了學校門口，一瞅，這操場上可是熱鬧得緊。五彩的氣球晃晃悠悠地飄著，橫幅上“歡樂校園，共同成長”幾個大字明晃晃的。

那些個孩子，都穿著齊整的校服，臉上的笑那叫一個燦爛，活脫脫一群歡實的小鳥。

我在這人堆里鉆來鉆去，找著林蘇蘇。猛不丁，聽見一聲脆生生的“媽媽”，趕緊扭過頭。

只見林蘇蘇朝我撒腿跑來，這小丫頭，扎著倆小辮子，一甩一甩的。

那眼睛，亮得跟星星似的，手里緊緊攥著一幅畫。

跑到我跟前，她喘著氣說：“媽媽，我可找著您啦！”說著，還把畫往我眼前舉了舉。

我笑著問她：“這畫是啥呀？”

林蘇蘇揚起小臉，眉飛色舞地說：“這是我為活動準備的，可費了我不少心思呢！”

我摸了摸她的頭：“快給媽媽瞧瞧。”

她連忙把畫展開，嘴里不停地說著：“媽媽，您看這兒，還有這兒，都是我精心畫的。”

我看著畫，不住地點頭：“嗯，蘇蘇真棒！”

林蘇蘇眼睛放光，興奮地比劃著：“媽媽，我跟您說，為了畫好這幅畫，我這幾天放學回家就趕緊寫作業，寫完作業就畫，連出去玩都沒去。”

我拉著她的手：“蘇蘇真努力。”

她嘿嘿一笑，有點不好意思地低下了頭。

“媽媽，你看，這是我為活動準備的畫。”林蘇蘇說著，把畫遞到我面前。

我接過畫，仔細端詳起來。

畫上是我們一家三口在公園里玩耍的場景，色彩鮮艷，線條雖然稚嫩，卻充滿了童真。

“蘇蘇，畫得真好，媽媽很喜歡。”我摸了摸她的頭。

這時，老師走了過來，“蘇蘇媽媽，活動馬上就要開始了，您跟蘇蘇先去準備吧。”

我點點頭，跟著林蘇蘇往她們班級的區域走去。一路上，林蘇蘇蹦蹦跳跳的，像只歡快的小兔子。

到了班級區域，孩子們正熱火朝天地準備著各自的節目。有的孩子滿頭大汗地排練舞蹈，嘴里還念念有詞；有的孩子手忙腳亂地整理道具，小臉急得通紅。

林蘇蘇也不含糊，風風火火地跑到自己的位置上，小心翼翼地擺放她的畫，那認真的模樣，仿佛這畫是一件絕世珍寶。

不一會兒，活動正式開始了。

首先是校長致辭，他站在臺上，笑容滿面，聲音洪亮地說著對孩子們的祝福和期望：“孩子們啊，今天是咱們學校的大日子！

希望你們都能開開心心地玩，快快樂樂地成長！”

接著，就是孩子們的表演環節。

第一個節目是一年級的小朋友們帶來的舞蹈《小兔子乖乖》。孩子們穿著可愛的兔子服裝，一個個粉嘟嘟的小臉，活像剛從畫里蹦出來的小兔子。

他們跟著音樂的節奏，一蹦一跳，小手還不停地比劃著，那模樣真是萌化了眾人的心。

我在臺下不停地鼓掌，眼睛卻一直盯著林蘇蘇，期待著她的節目。

第二個節目是三年級的合唱，孩子們站得整整齊齊，歌聲清脆悅耳，像一群小黃鸝在枝頭歡唱。

第三個節目是四年級的武術表演，那一招一式，有板有眼，透著一股精氣神兒。

……

一個個節目精彩紛呈，讓人目不暇接。我心里一直惦記著林蘇蘇的節目，不停地看表，感覺時間過得好慢。

“媽媽，我有點緊張。”林蘇蘇跑到我身邊，小手緊緊地攥著衣角，小臉繃得緊緊的。

“蘇蘇別怕，你平時練習得那么認真，肯定沒問題的。”我輕輕拍了拍她的肩膀，給她打氣。

“嗯！”林蘇蘇咬了咬嘴唇，用力地點了點頭，又跑回了隊伍里。

終于，輪到林蘇蘇上場了。她和幾個小伙伴一起表演詩歌朗誦《我愛我的校園》。

林蘇蘇站在中間，聲音清脆響亮，朗誦得十分投入。看著她自信的樣子，我的心里充滿了驕傲。

表演結束后，是親子互動環節。

我一把拉起林蘇蘇的小手，笑著說：“閨女，咱娘倆一塊兒去參加接力比賽！”