雙兔之爭從未停歇，建座學宮也要門當戶對。￠精-武小!說?網′!免費閱讀¨六部學宮說是傳承玉兔顯學，六合學宮便說傳承月兔經義。總之便是好學者皆來，兩位大先生都有信心將學生培養成合格的兔學士。周元一時間脫不開身，無法同時拜訪東西二宮，只得先入六部學宮，看那玉兔學士是何風貌。一入學宮大門，朗朗讀書之聲與玩鬧歡笑之音近乎同時傳來。玉兔迎光使伸出圓爪，虛撫鼻下涂抹的兩道墨跡胡須，連連點頭極為滿意。“信使請看，我宮學子多歡樂、好讀書，將來必能成為飽讀詩書的英才。”玉兔迎光使話音未落，便有幾只身著青衫的60級玉兔學士沖出了書房。緊隨其后者書，且讓本兔給你們畫個臉譜增些文氣。玉兔迎光使見此長耳一抖，趕忙解釋道。“學子活潑些很正常，此乃學風不迂腐。”好吧，玉兔學士還是玉兔，善打鬧、好玩耍，放到大多數地方都能自得其樂。再向前行見六書房一側，各有圓牌書名號。分別為喜樂無憂部、靈思聞訊部、洞察尋寶部、善財討物部、斗法揚名部、測算記賬部。微趣暁說徃罪薪章截庚芯噲不得不說，六部學宮的教育理念有些可取之處，至少能以分班授課之法，令每一只玉兔發揮其長處。隔著雕花木窗向內望去，可見65級玉兔教習耐心闡述六部之理。只不過堂下玉兔學士各有想法難以安分，不是相互打鬧，就是偷偷拿出些果子靈丹聽著教誨一心下飯。玉兔迎光使見此長耳再抖，隨即撫摸墨跡胡須道。“信使請看，我宮學子求學之心近乎廢寢忘食。即便吃飯果腹，也不忍心離開書房。”大儒就是大儒，玉兔大儒也是大儒，周元沒想到，貪嘴還能如此解釋。再看斗法揚名部，主講大兔俠三界降魔記。堂下玉兔學士各個放飛自我，一手持筆、一手劍指，道聲大兔俠來也便鬧做一團。“甚好，我宮學子重視實踐，雖身處課堂，卻不忘動手積累經驗。”周元進入六部學宮前想過玉兔學士可能會有些不正經。誰知看似最正經的玉兔迎光使，才是最不正經的。當然，或許這就玉兔之理，非常人所能理解。s¨i¨lu?x_s?~為此周元雖然有些詫異，但還是連連點頭，表示六部學宮學風甚佳。再行幾步又至測算記賬部，此屋中的玉兔學士倒是十分安靜，拿著賬本寫寫畫畫。就是玉兔教習所講之理有些奇怪，令人百思不解其意。“學子聽算，若為師許諾你等十枚靈丹，你們十兔每人可得幾枚。”“一枚。”“錯，是十枚，我許諾你們十枚靈丹，自然是你有他也有，每人都許諾、每人皆十枚。”此一出，周元終于明白上弦月玉兔多福與多財，那套神奇對賬法從何而來了。他倆指定在六部學宮進修過，否則怎能無中生有越算越多。“學子再聽，若你等欠為師十枚靈丹，你們十兔共出幾枚。”“一枚。”“大善，正是如此，共欠十、每兔一，你等賬目一樣豈會有假，出一枚銷賬即可。”叮，獲得玉兔記賬法，此法可無中生有、自行減債，乃善財妙術之理。注：此法大成后，有幾率說服神屬性低于自己的目標認可測算結果。奇怪的技能增加了，但周元實在不想被玉兔記賬法污染靈智，為此決定將其當作怪異之術收藏鎮壓。即便如此他還是忍不住看向滿月迎光使。“先生，這么算對嗎？”“哪里不對？此乃善財六藝之一久經考驗名揚月宮，信使放心，錯不了一點。”談話間，周元發現想入六部學宮求學并不容易。即便有人水月節時，憑借一身清貧走到六部書院，可他如何才能精通玉兔的六部全書。不說別的，僅玉兔記賬法學到高深處就能讓人超凡脫俗，怕是未入月宮就先被人制裁了，實在不是正經人能學的東西。“信使這邊走，本兔的小院就在六部書房之后。種樹成材茲事體大，本兔需將它種在居所時刻照料。”滿月迎光使雖對門下學子滿口夸贊，但還是分得清利弊的。其院門處那扇厚重金鐵門與那柄比他頭顱還大的玉蓮鎖，足以證明他對門下學子頗為了解。接印引月光、蓮開金門退。一入院中滿月迎光使便給周元展現了一番玉兔秘法。只見其揮動圓爪扒開地面，不過片刻便挖出一個大洞，還說此地月壤靈氣足，何樹栽種都能活。在他的輔助下，周元取出搖錢樹種入坑洞，果然樹一入土便寶光大漲，金錢樹葉無風自動催生陣陣悅耳之音。“信使可知，武爭一時勇、文爭百年計。我六部書院歸屬玉兔一族，亦無法躲過雙兔之爭。”“信使名望不俗，定然認識各地名士。還請為我招攬一些學生，使我學宮文風大漲，早日勝過那六合學宮。”叮，獲得招募學子事件，為六部學宮招收合格的學子，可收獲玉兔迎光使的獎勵與好感。注：好感度足夠時，玉兔迎光使將會以立法為你著書，使你獲得玉兔賢師聲望與稱號。玉兔迎光使很有誠意，也有大志。此事對周元來說亦不難辦，但對要學習玉兔之理的常人而就有些復雜了。日后若是遇到有天賦的學生，我會盡力向他推薦六部學宮。”“信使仗義，不過有名無書理難傳，我再給先生幾套書籍備用。”周元此次入月宮本想換些兔毛做畫筆，不想因名望過高被寄于了重任。事已至此，不如將門下玉兔送來進修一番，也混個玉兔學士名號。“先生，你覺得新月殿的明視、靈耳怎么樣？”“行倒是行，不過他倆尚未開蒙，入學資費得加倍。”_l