“給，你們好好看看。整日埋頭看書，只會照本宣科，空有滿腹理論，連個最基礎的病都看不明白！該罵！回去將本草綱目給我抄一遍！”

幾個人頓時苦了臉，但也更好奇許芽到底寫了什么。

可是看了后，看不明白。

牛教授更失望，“你們一見浮脈，就斷定是風寒感冒！卻忘記了中醫的最基本準則，一診二問，白長了一張嘴！”

“除去浮脈之外，病人的還有無汗，頭痛，舌苔薄白等癥狀，這的確是風寒感冒的癥狀，但，還有多種病癥會有這些反應。你們卻提前下了結論。”

“仔細看，病人還會氣短，局部水腫，心律失常，這些不屬于風寒的癥狀卻被你們忽略了。”

“診斷存疑便要開始二問，問飲食，問作息，問所有可以推斷出病因的細節。”

“小許正是因為知道病人常年獨居，飲食單調，經常攝入霉變食物，從而推翻了感冒風寒的結論，并且結合當地的農作物推斷，確定病人是克山病。”

“所謂克山病，多發于低硒地區，土壤缺硒，農作物無法補充，這位病人就是慢性克山病，處理不當容易心衰竭而死，如果讓你們當做風寒來治，只怕性命不保！”

“枉你們還是高材生！診脈太過兒戲！全都給我罰抄去！什么時候抄完，什么時候吃飯！”

牛教授的一番話將幾個學生訓斥的低下頭，滿臉羞愧。

他們怎么也沒想到，一個普通的風寒感冒卻引來了另一種嚴重的病。

更想不明白，怎么就許芽一個人發現了？

牛教授看向許芽，臉色緩和，目露慈愛和惜才之心，“老徐把你教的很好。我很期待你的未來表現。”

“教授謬贊了，我恰好曾經看見過這起病歷。”

“那也是你博覽群書的結果，哪像他們，讀了幾本書，不知天高地厚！”

學生們再次羞愧，捂臉去抄書了。

而牛教授干脆讓許初顏獨獨給他打下手，并且放開了手，讓病人先給她看一遍，自己再看一遍。

長長的隊伍慢慢減少。

牛教授的眼睛卻越來越亮，甚至心底開始盤算著怎么把人搶過來了！

這小姑娘基礎太扎實了！