王峰閉了閉眼。他一把起身，咳了一聲，“你就是新來的同學？”陳漾點頭。王峰壓低聲音，“那做個自我介紹就選個座位坐吧。”陳漾，“大家好，我是”他停頓。瞬間下面猶如炸開了鍋的燒水壺，高聲大喊，“陳——漾——”王峰，“”自我介紹完王峰讓陳漾自己選一個空座位，陳漾果斷選擇了最后一排。陳漾走到座位，最后一排的其他同學笑得春光燦爛，青澀單純，“漾哥好！”陳漾也給熱情回打招呼，在看到他們桌面后。他知道，他選對了。有人在研究茅山道法，有人在養烏龜，有人在拿螺絲刀修后門鎖，有人在自制臺球桌用筆桿子打臺球最后一排果真臥虎藏龍。——眾所周知，最后一排不養閑人。——除了學習不行，樣樣精通。——后排靠窗，王的故鄉。——我不一樣，我坐最后一排，是為了能天天看著她的背影和秀發。——舔狗給爺叉出去。前面王峰開始滔滔欲絕講課，最后一排打得火熱。直接拉著陳漾打斗地主了。王峰講課講著講著耳邊就傳來若有似無的聲音。“不要。”“搶地主。”“我搶。”“飛機。”王峰，“”莫生氣莫生氣，氣壞身體誰來替！有一個同學隱隱聽到聲音朝后排看了一眼，最后一排的所有人立馬敬禮道歉噤聲，閉嘴斗地主絕不多說一個字。——人還怪好嘞。——我們最后一排只是學習不好，人品還是杠杠的！陳漾打著打著都有些餓了，肚子微微咕咕作響，一個同學率先發現，立馬問其他人。“有吃的沒，漾哥餓了！”“我也有點餓了。”“哪還有啊，那五花肉不都在第一節課就烤來吃了嗎？”——等等我沒聽錯的話，是《烤》？“我好像還吃的，我找找嗷。”“你小子還私藏啊。”“快點兒的，我餓得花都謝了。”“找到了！”“漾哥吃嗎？”陳漾不帶猶豫的。“吃！”幾個人手齊刷刷地攤開，每個人手里都被倒了一把黑不溜秋的小圓糖，大家一飲而盡。陳漾砸吧砸吧嘴回味。“這啥啊，還挺好吃。”“六味地黃丸。”“”別說，還甜滋滋的。——聽說腎越虛的人吃起來越苦，我吃起來是甜的。——呵呵，我吃的比你們都甜。王峰看著最后一排幾個笑得歡得跟吃了什么好玩意兒似的。決心新同學來了必須得整治一下子班級風氣了，而整治自然就得殺雞儆猴，他看了一眼手表，距離十分鐘下課。王峰講課停頓了下，“那這個問題我們請一個同學來回答吧。”頓時所有人唰得把頭低下去，求阿彌陀佛不要抽到自己。下一秒。“陳漾同學——就由你來回答一下吧。”陳漾一臉懵。我？但還是站了起來。王峰問，“那你形容形容這事的嚴重程度相當于什么。”他知道陳漾肯定沒有聽所以故意沒有具體去重復完整的問題。陳漾什么都沒聽哪能知道，最后一排的其他人也只能咧個大白牙齒傻笑，前面的同學嘴型夸張得都跟乒乓球那么大了陳漾也沒看懂。索性直接回答。王峰是地理老師，回答跟地理相關的就沒錯。“就相當于地理界失去了李一亮。”王峰沒想到陳漾真回答出了東西，畢竟其他學校回答不出來的時候一般都支支吾吾，而這個陳漾回答了之后目光堅定，仿佛對自己的答案很有信心的樣子。畢竟他說的是"相當于什么"，是很泛泛的概念，沒有具體答案。他一時眼神都出現了茫然，難道陳漾真聽課了？不過他從事地理教學這么多年，也沒聽說過李一亮是在地理學上有什么建樹的，難道是什么他不知道的新型人才？“這個李一亮”陳漾擲地有聲。“王老師可能不認識他，他是我小學同學，老師問他怎么提高土壤肥力的？他說大力推行土葬。”王峰反應了一瞬，“”“你出去站走廊去！”“還有你們，都給我去站！”——還搞連坐制呢。最后一排的同學：嘻嘻，漾哥我們來了。最后一排幾個人在短短一節課中，同甘共苦后，頓時兄弟情上升了不知道多少，都開始大哥，二弟，三弟相稱了。陳漾，“不如我們結拜如何？。”“小弟們求之不得。”幾個人齊刷刷抱拳跪地。教室里王峰還在對其他同學們諄諄教導。“你們別以為我看不見你們在底下的小動作，你站在我這里才知道什么叫一清二楚。”“你要知道，要是一個人耽誤一分鐘，咱班39個人，就耽誤39分鐘，多幾個人耽誤，你們還學不學了。”“再說你們愛學不學，我的工資照拿。”“你們學習不是給我學的，是給你們自己的學的。”——怎么做到的全國統一？！王峰還在動之以情曉之以理，剛準備叫外面幾個同學進來再好好說說他們，讓他們把心思放在學習上面，下一秒，走廊就傳來幾個人異口同聲的聲音，“黃天在厚土為證，不求同年同月同日生，但求同年同月同日”下一秒暴跳如雷的聲音響徹整個教學樓。“你們是我帶過最差的一屆！！！”1