一群孩子都含笑看著田老師。

最近兩個月別班的孩子對田老師指指點點，男同學們都和他們干過兩次架。

后來田老師嚴肅的給班上孩子上了一次政治課：嘴長在別人身上，我是身正不怕影子歪，你們不要為我的事分心，好好的學習好好的考試，考個好分數就是給我爭氣，我們用本事讓他們仰望讓他們閉嘴，這就是最強有力的回擊。

田靜被學生扶進教室，全班的孩子都站起來喊“老師好。”

“同學們好。”田靜突然間鼻子發酸，三年前他們瘦瘦小小的一個個，三年后男生高高大大的，女生斯文秀氣，與其說他們是自己的學生不如說自己的弟弟妹妹：“請坐。”

孩子們坐下抬眼看著老師。

“同學們，我今天給你們上最后一堂課。”田靜站在講臺上，突然鐘艷站了起來把自己的凳子端到了講臺上讓她坐。

“我站著說。”

“老師，您坐。”一群孩子全都站了起來：“要不然我們都站著聽您講。”

“那……都坐。”

田靜感動不已，這些孩子都是好樣的。

“同學們，今天高考成績就要出來了。”田靜一說這話孩子們就略顯緊張：“同學們，老師要給你們講的是：不管結果如不如意，我們都要坦然面對，考上大學的就好好的上大學，沒考上的……”

人群中有孩子悄悄的嘆了口氣。

一個班的孩子總會有參差不齊的，這個班有五十六個孩子，有三分之一的孩子這次是沒有希望的。

“我要說的是沒考上的孩子不要氣餒，只要你們想考大學那就去復讀。”杜紅英眼睛一一掃向那個群體的孩子：“只要功夫深鐵杵也能磨成針，今年沒考上的明年再戰，明年沒考上后年再戰，我相信你們總能如愿。”

有幾個孩子低下了頭。

田靜知道這幾個孩子是因為家境原因可能失去了再戰的勇氣和機會。

“同學們，我們都知道學校有助學金，這個助學金的作用是什么？”田靜道：“就是給我們的助力是我們的后盾，只要你們愿意再戰，徐校長說過會一如既往的支持你們。”

“田老師，如果……”坐在最后一排的林勇站起來小聲的說：“田老師，如果我不上大學了，是不是就沒有出息了？”

他是真不想上什么大學了。

毫不夸張的說，自己能堅持到現在是田老師的功勞。

要依著他高二就直接走人了，是田老師讓他堅持，至少要拿到高中畢業證，堅持堅持一切皆有可能，未來的社會是需要有文化的人。

“不會，誰說不上大學的人就沒出息，三百六十五行，行行出狀元。”田靜還是很擔心這個孩子：“可以給老師說說嗎，你不想上大學想要干什么？”

兩年前也問過他，他一臉的懵，茫然的搖頭，就是不想上學，田靜讓他再堅持兩年。

“我想去參軍。”

田靜一下就笑了，終于有了自己的目標和方向了。

“參軍好啊，看來當年讓你堅持讀完高中是正確的，你是一個高中畢業生你去當兵都有很不錯的前程……”

當下將自己知道的高志遠、杜紅衛、羅成和李紅運這些人當兵的事說了，林勇聽得兩眼放光。

“老師，我去部隊了一定好好干，絕不丟您的臉！”

“老師相信你，老師也相信你們每一個。”杜紅英再次看了看全班孩子：“同學們，你們都是四個現代化的建設者，老師將以你們為榮！”

一群孩子雙眼放光，田老師真好，哪怕是差生她也沒有陰陽怪氣的說過半句！

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