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      第24章 到底誰是領導?

      林立這個小屁孩居然自已準備了稿子!

      并且還以一種高級領導的語氣和姿態在進行視察報告!

      學校操場上的一眾老師,校領導感覺自已腦后有一陣黑線略過。

      這個小屁孩..

      他這么一站主席臺上發,感覺自已跟新入學的小學生一樣!

      地位等級,從他的氣勢上,完全區別開來。

      一些校領導和老師,在他的氣勢下,都感覺有點緊張。

      林立那官腔簡直拿捏的死死的!

      “同學們,新學期意味著新的開始,也預示著新的挑戰與機遇。”

      “我希望你們能夠珍惜這段寶貴的時光,不僅僅是在學業上追求卓越,更要在品德修養、身心健康、社會實踐等方面全面發展。”

      “記住,學習不僅僅是為了分數,更是為了探索未知,為了成為更好的自已。”

      后臺的老謀子叫來助理。

      “昨天給林立的稿子沒給錯吧?”

      稿子是學校安排人專門給林立寫的,當時他們也看過,覺得比較符合小學生發。

      可是,現在一聽林立在主席臺上的講話。

      老謀子不由懷疑,是不是把給校領導的稿子,給錯林立了!

      每一句聽起來都不像是作為學生代表講出來的。

      “沒有。”助理保證道。

      別說,助理自已心里也很懷疑是不是給錯了。

      “難道這是他自已想的?”老謀子滿是驚訝。

      “應該是吧...”

      助理此刻極度無語,現在給他的感覺是,林立不是學生代表。

      而是校領導!

      你把校領導的話都說了,他們等會說什么?

      況且,這小屁孩,哪里該停頓,哪里該掃視全場,他都是精準把控。

      “老師們,你們是孩子們心靈的燈塔,是知識的引路人。”

      “在新學期里,希望你們繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神,不斷創新教學方法,激發孩子們的學習熱情,引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

      林立的此刻提到老師,頓時臺下的一眾老師們感覺..

      這話有點熟悉!

      這開會時候,領導經常對他們說的嘛?

      這不是教育局下發文件時,經常傳達自已的要求嘛?

      好家伙!

      全被他給搬出來了。

      此時此刻,他們感覺,自已不是在開展新生開學儀式,而是在參加學校例行的會議。

      “這就是你們昨天推崇的小孩子?這尼瑪就是一個廳長啊!”

      “林廳一開口,一到主席臺上,我就知道誰是這個環境誰是最大的領導了!”

      “林廳的聲音稍微有點出戲,要是年紀大點換聲后,該死,我不敢想象他得多有氣勢!”

      “笑死了,林廳你少講一點,你講完了,校長等會講什么?”

      “...”

      直播間網友紛紛發送著搞笑彈幕。

      林立話還沒有講完,依舊廳里廳氣的高聲講著。

      “同時,我也希望學校能夠進一步加強家校合作,共同關注孩子們的成長,為他們營造一個溫馨、和諧、積極向上的學習環境。”

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