書令晨傲嬌地哼了哼，身后尾巴呈螺旋槳式。

…

本以為時津來向書舒請教問題是偶然事件。

誰知，第二天，他又會在老師宣布下課之后，拿著作業本來找書舒，從一開始某一節點卡主的請教，變成了兩個節點，三個節點，最后甚至就書舒的答案討論去自已不同的解法是否可行。

然后，書令晨的溫馨母子時光也就從十七分鐘一點點銳減。

十五分鐘，十分鐘，五分鐘！

偏偏這本身就是老師專門留出的交流時間，同學之間互相請教屬于正常，不好說什么。

于是，書令晨只能待在自已的座位上，一邊用惡狠狠的眼神瞪著時津，恨不得將他后腦勺瞪出一個大洞，一邊用圓珠筆在草稿紙上寫下誓書：

「狗東西時津，王八蛋時津，奪我mom之仇，毀我溫馨親子時光之仇，不共戴天！」

不！共！戴！天！

仿佛字字泣血！

……哦泣筆芯水，他好像太用力，把筆給弄壞了。

眼見今天僅剩下的五分鐘又要腰斬，書令晨叔可忍，嬸兒不可忍，蹭地站起身來，氣勢洶洶的走過去，臉色陰惻惻地看著時津，問：

“你自已沒……小姨嗎？！”

時津沉默了會兒，回答：“我的確，沒有小姨。”

書令晨兩眼一黑。

…

回去的路上，書令晨坐在車里，渾身叫做郁悶的火冒出來都夠養活三個邪劍仙了。

第三天，下課鈴響起，時津叒拿著作業本過來找書舒，只不過這次沒等時津開口，書舒就說：“時津同學，你別再來了，我懶得回答。”

時津微愣，沒有想到書舒直接開口拒絕了她。

人與人之間的交涉向來是復雜的，時津感覺得到書舒不想再理會自已，但他以為，他會從書舒口中聽到比較委婉的說辭。

譬如，時津同學不好意思，我今天自已的題也沒做出來，你可以換個人請教，老師或者是其他同學。

然而書舒是說，她懶得。

直白，又干脆。

時津曾是夢中女主的兒子，是書令晨的對照組，但現在兩人之間“楚憐”的這條關系線已經斷開，書令晨也被書舒掰回正軌。

書舒對時津沒意見，同時也無感，就如同個陌生人一樣。

但書令晨明顯不喜歡時津來找自已，什么伸手不打笑臉人人情世故那套都滾一邊去，她永遠站孩子這邊。

書舒瞇了瞇眸子，毫不客氣地戳穿：“時津同學，你其實根本沒有請教我問題的必要，你純粹，就是想看書令晨難受，對吧。”

女生那雙桃花眼漂亮，卻又帶著極為敏銳的洞察力，將時津一下子定在原地。

“你在嫉妒他——”

“……抱歉。”

時津幾乎是落荒而逃般地轉身，他快步走出了教室，但又忍不住轉過身，渣站在暗處往里看。

就看到書舒在給書令晨批改作業，頭頂的燈照在女生白皙的側臉上，溫柔又專注。

那種氛圍，很溫馨。

是一種對于時津來說很奢侈的溫馨。

…

時津發怔的間隙，一位老師腳步匆匆與他擦肩而過，目光巡視著找到了被眾人包圍的裴慕音，說道：

“裴慕音同學，可以出來下嗎？”

“你的家長找你——”

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