隨著資金補充上來，加上朱元璋、朱棣等人的名譽效應，定遠侯親自坐鎮，格物學院快速擴張。

至九月底，格物學院弟子數量突破一千，達到了一千一百二十人，先生數量達到了八十六人。

單就弟子的數量來論，格物學院遠比不上國子學三千七百人的規模。可論先生數量，國子博士、助教加起來還不到四十，與格物學院一比，多少有些相形見絀。

國子學司業樂韶鳳已經病倒了。

沒辦法，國子學里面的大部分勛貴子弟全都轉移到了格物學院，甚至連部分助教也跟著“跳槽”了。

熬不住。

再這樣下去，不出半年，國子學將會被格物學院全面趕超，淪為笑柄。一旦那種情況到來，樂韶鳳便會成為罪人。

“老爺，戶部的費尚書來了。”

老仆對躺在病榻上的樂韶鳳通報。

“快請。”

樂韶鳳很是虛弱，見費震走進來，強撐著身體拱手：“費尚書。”

費震緊走兩步，扶著樂韶鳳躺下，嘆道：“樂兄，兩個月不見，竟已瘦了如此多，再如此下去，身體可扛不住。”

樂韶鳳苦澀不已：“眼下國子學沒有祭酒，一應事宜都落在了我頭上，若只是日常管督學務，也不至如此。可偏偏出了個格物學院，國子學有存亡之危……”

費震握著樂韶鳳有些冰涼的手，沉思了下，嚴肅地說：“樂兄當真就沒想過效仿格物學院嗎？”

樂韶鳳皺眉，直：“我們也想，可你們戶部根本不給錢糧啊……”

費震搖頭：“并非此事。”

樂韶鳳眼一瞪，臉色有些慍怒：“難不成讓國子學也去找商人收錢？國子學乃是學問圣地，豈能如此自賤身份，斷不可為！”

費震搖頭。

樂韶鳳盯著費震，問：“沒有錢糧，國子學拿什么去效仿格物學院？”

費震正色道：“相對格物學院，國子學是圣人教誨之地，理學大家之地，儒師匯聚之地，這是國子學無可替代的優勢，若能在此基礎上效仿格物學院的教學之道，引入新穎的教學方式。”

“比如那定遠侯提出的什么戲臺育人法，學生作為戲子上臺扮演不同角色，該商人就以商人身份說話，該農戶就以農戶角度去開口，客戶如何討價還價，直接擺出來，讓其他人觀看，了解每個細節。還有那戰爭推演實景法，你應該聽說了吧，為了模擬楚漢之爭，定遠侯可是帶兵學院的人在院外挖了幾條河、泥塑了幾座城……”

樂韶鳳緊鎖眉頭：“可這些都是雜學，與圣人學問無關！”

費震搖頭：“非也。就以《論語》來論，其中多少教誨皆是出自對話，如今國子學是如何教學，先生念之，弟子跟之，先生解惑，弟子背之。枯燥乏味，毫無新意。若樂司業去格物學院上一堂儒學院的課程就會知道，就以那《兩小兒辯日》來論，他們不僅安排了人扮演孔夫子、兩小兒，還不僅辯日，還辯月，辯風，辯雨，辯理……”

樂韶鳳張開嘴，茫然道：“可以如此？”

費震笑道：“怎不能如此？定遠侯對各學院的訓導有這么一句話，學問在于讓人明白道理，知曉至理，不拘泥形式，不固化方法，甚至——”

“甚至什么？”

“甚至定遠還說，哪怕是玩游戲，捉泥鰍，若能啟人心智，曉以學問，那也是正確之道。”

樂韶鳳臉色一變。

捉泥鰍？